教育公平主旨下"互联网+教育"的实践研究

得到公平而优质教育资源是每个人成长过程的基本渴求,在世界优质教育资源还不充足的现实之中,如何实现优质教育资源的共享是人们值得思考的问题.新冠肺炎疫情期间,"互联网+教育"突破居家隔离的时空限制,促进了优质教育资源的共享,为教育公平发展提供了新的可能性.在此背景下,研究"互联网+教育"的内涵、特征及影响;进行"互联网+教...