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人类不能脱离其生存的生物环境而孤立发展,生物多样性是持续发展的基础,对人类社会经济稳定和发展具有重要意义. 相似文献
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试验探讨饲料中添加糖萜素对仔猪生产性能及腹泻率的影响。按性别和体质量选用120头杜×长×大健康仔猪(21日龄断奶)进行试验,随机分为5组,每组3个重复,每重复8头猪,自由采食和饮水。试验设计如下:第1组为对照组,饲喂基础日粮;第2组在基础日粮中加入250mg/kg糖萜素;第3组在基础日粮中加入500mg/kg糖萜素;第4组在基础日粮中加入250mg/kg糖萜素和4mg/kg黄霉素;第5组在基础日粮中加入4mg/kg黄霉素。研究结果表明,饲料中添加糖萜素能提高仔猪的日增质量和采食量。第2、3和4组的平均末质量比第1组分别提高4.00%、12.30%和5.21%,平均日增质量第3组与第1组相比差异显著。第4组与第2和5组相比,饲料转化率明显提高,表明糖萜素与黄霉素有一定的协同作用。 相似文献
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本文研究了双氧水(H2O2)催化法与GB/T6432-94法对粗蛋白质含量测定的影响.结果表明:以H2O2为催化剂的检测方法检测快速、结果准确、投资较少,防止污染,改善操作环境,安全可靠等特点.是蛋白质测定方法的一种快捷可靠的方法. 相似文献
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不同发育期的牛蛙蝌蚪消化道组织学观察 总被引:1,自引:0,他引:1
取不同发育期牛蛙蝌蚪通过解剖和切片观察可以看出,牛蛙蝌蚪消化道组织由不发达慢慢发育完全,表现为浆膜层逐渐明显,肌肉层由不成层平滑肌细胞逐渐发育成层、增厚;粘膜层、食道粘膜上皮由单层柱状上皮向复层扁平上皮演变,固有层在后期出现食道腺,胃肠道粘膜上皮为单层柱状上皮,各级消化道结构在变态时变化最大。 相似文献
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选取10日龄雏鸵鸟123只,随机分成试验1,2,3组和对照组,在试验组的饲料中添加不同浓度的硒制剂,进行为期75d的饲养试验。结果表明:试验3组在增重和饲料报酬以及成活率均优于对照组和试验1,2组。且差异极显著(P<0.O1)和差异显著,经血液检测COT,LDH,CK值以试验3组最理想。与报道正常值相一致,表明在圈养人工投喂精,青饲料条件下,饲料中硒浓度以0.3ppm为最合适。 相似文献
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选用21日龄左右健康无病、初重基本一致的杜长大猪进行饲喂试验,随机分为5组,每组3个重复,每重复8头猪,自由采食和自由饮水。试验设计为:第Ⅰ组为对照组,第Ⅱ、Ⅲ组在千克基础日粮中分别加入糖萜素250,500mg,第Ⅳ、Ⅴ组在千克基础日粮中分别加入糖萜素250mg+黄霉素4mg,4mg黄霉素。结果表明:①各试验组的平均日增重(ADG)均高于对照组,其中第Ⅲ组与对照组相比差异显著(P〈0.05);②Ⅳ组比Ⅱ、Ⅴ组提高了饲料转化率,表明糖萜素与黄霉素具有一定的协同作用;试验各组腹泻率均低于对照组;③各试验组盲肠中大肠杆菌均低于对照组,以Ⅳ组效果最好;结肠、直肠中大肠杆菌,试验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组显著低于对照组和Ⅴ组(P〈0.05),其中Ⅲ组含量最低。处理Ⅲ能显著增加盲肠中双歧杆菌数(P〈0.05),处理Ⅳ能显著增加盲肠中乳酸杆菌数(P〈0.05),各处理均能增加结肠和直肠中双歧杆菌数和乳酸杆菌数,但差异不显著(P〉0.05)。 相似文献
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构建动物医学类高职实践教学体系的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
动物医学类高职教育欲保持其生命力,就必须扬长避短,充分体现其实践教学的特色,逐步构造和完善适合自身特点、区别于普通高等教育的实践教学体系,并把实践教学作为重要环节纳入整个教学体系之中。当前,对于技术性、实践性很强的动物医学类高职教育来说,深入研究并建立健全有特色的实践教学体系,具有重要的现实意义。 一、建立健全相对独立完整的实践教学体系 (一)实践教学体系的结构与创建 动物医学类高职教学完整的实践教学体系应包括 3个子系统。其一为实验实践教学,包括实验课和教学实习课,属基本技能训练。其二… 相似文献