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音乐鉴赏能帮助学生陶冶情操,增强感知能力,且有利于拓展学生知识面以及开发心智。处于高中阶段的学生思维非常活跃、求知欲相当旺盛,是接受音乐教育的最佳时期。怎样使学生在老师引导下科学、高效的融入至音乐鉴赏之中,加强教学效果,是现阶段音乐教育工作者研究的一个关键课题。所以,本文在此对高中音乐鉴赏课的导课方法进行了详细分析,以期为提高音乐教育水平提供有效的参考依据。 相似文献
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