建昌黑山羊生产性能测定

2003年以来,开展了建昌黑山羊生产性能测定。经测定,成年公、母羊体重(kg)分别为38.40±6.44和35.49±4.73,成年公、母羊体高(cm)分别为64.00±2.27和61.57±4.04,成年公(羯)、母羊屠宰率分别为52.94%和48.36%,母羊产羔率为155.80%,经产母羊月均泌乳12.10kg。     

云南省稻瘟病,小麦锈病预测专家系统

基于稻瘟病、小麦锈病预测领域专家知识,以及借助模式识别势函数法实现的自学习、自提取的知识,采用正向和反向精确推理控制策略,首次建立云南省水稻穗瘟病、小麦条锈病预测专家系统,1994～1995年预测结果与实际情况基本一致。系统创造性地采用全屏幕编辑树图的知识输入法和森林表示技术对知识库进行管理,便于知识库的扩充和维护。推理结果、推理路径及知识查询以彩色图形方式显示,对于学习领域专家的实践经验具有独特优点。     

卷丹转基因体系构建及岷江百合LrCCoAOMT的导入

以卷丹(Lilium lancifolium Thunb.)无菌小鳞片为试材,通过切片处理、优化农杆菌侵染浓度与时间以及重悬液和共培养基成分,构建农杆菌介导的高效遗传转化体系。结果表明,MS+1.5 mg·L^-16-BA+0.5 mg·L^-1 NAA+30 g·L^-1蔗糖是切片芽分化的最佳培养基,添加100 mg·L^-1抗坏血酸能有效抑制褐化并促进不定芽增殖。MS+2.0 mg·L^-1 NAA+30 g·L^-1蔗糖是生根诱导的最佳培养基。抗生素敏感性测试发现,培养基中添加Kan 100 mg·L^-1或Hyg 75 mg·L^-1结合Cef 400 mg·L^-1适宜抗性筛选。GUS染色分析表明,以去除大量元素的改良MS+100μmol·L^-1AS和去除大量元素的改良MS+1.0mg·L^-16-BA+1.0mg·L^-1NAA+100...     

齐墩螨素对棉铃虫毒杀作用特点及对常用杀虫剂毒力的影响

作者采用饲料混药法测定了齐墩螨素对不同龄期棉铃虫的毒力。结果表明,处理后４８ｈ和９６ｈ对初孵、１龄、３龄、４龄幼虫的致死中浓度ＬＣ５０分别为０．０１４１、０．０４９、０．５８、１．１４和０．００５、０．０２１、０．６４、１．１３μｇ／ｇ,同时还观察到１龄幼虫经处理９６ｈ后幼虫体长抑制率与药剂浓度成正相关,当药剂浓度为０．００６２５、０．０１２５、０．０２５和０．０５μｇ／ｇ时,体长抑制率分别为９．     

磁性纳米粒子的制备及在转基因大豆检测中的应用

利用热分解法和表面4-羧基苯硼酸修饰,制备了用于转基因大豆提取基因组DNA的纳米粒子。制备的纳米粒子分散性好,磁响应性高。对比磁性纳米粒子和植物基因组DNA提取试剂盒提取转基因大豆基因组DNA的提取效果,结果表明,磁性纳米粒子提取转基因大豆基因组DNA的浓度明显高于试剂盒,实时荧光PCR检测转基因大豆的Ct值低于植物基因组提取试剂盒。     

毛竹/杉木层积复合材弯曲与剪切破坏的微观形变过程

利用扫描电镜在位拉伸方法(ISL-SEM),研究了毛竹/杉木层积复合材在受到外力作用下3点弯曲和剪切破坏的微观形变过程;结合扫描电镜所观测的形貌图,分析了该情况下层积材的典型破坏规律;总结了气干和水湿处理后,竹杉层积复合材剪切破坏模式以及气干条件下弯曲破坏模式。     

农业上市公司财务结构与绩效相关性的实证分析

合理的财务结构可以提高企业经营绩效,提高企业的竞争力。对于竞争力较弱的农业上市公司,如何安排财务结构才能提高绩效并保持成长性,是许多学者和企业家一直关注的问题。为了探讨这个问题,笔者以在沪深股市上市的农业公司2002-2006年的数据作为样本,对农业上市公司资产负债率与净资产报酬率、税后利润增长率之间的相关性进行了实证分析,得出以下主要结论：农业上市公司净资产报酬率与公司资产负债率呈现较显著的负相关关系;税后利润增长率与资产负债率之间呈现较显著的正相关关系。     

城市污泥对盆栽油菜生长的影响

通过油菜盆栽试验验证城市污泥对油菜生长的影响作用.结果发现:适宜的污泥用量可显著提高盆栽油菜的生物量和根重,并有助于盆栽油菜根/冠比指标的优化;同时,污泥施用比化肥更能促进盆栽油菜对N、P、K元素的吸收,能有效提高这些营养元素的利用效率;但当污泥用量达到6g/kg土时,污泥对盆栽油菜产量提高的促进作用会明显降低.     

谷物冷却机处理量计算与评估

通过对谷物冷却机实验数据分析,建立了谷物冷却机处理量与环境温度、空气湿度的函数关系式,并得到了谷物冷却机处理量工程计算方法及其单位能耗评估方法。     

基于超星学习通的混合式教学模式应用研究——以发酵工程课程为例

为了提高发酵工程课程的教学质量和教学效果,针对发酵工程课程的内容和特点,将互联网+技术与教学相结合,进行了基于超星学习通平台的混合式线上线下教学方式的改革,结果表明:在增强了学生自主学习能力的同时,也促进了教师的自我提升。