农村城镇化：未来不是梦

我国作为一个农村人口比例过大、城市化水平较低的国家,实施农村城镇化战略是符合国情的明智之举.城镇化是中国农村现代化的必然趋向,也是中国现代化的特色所在.     

甘肃省农业区域差异分析及经济欠发达地区发展对策

甘肃作为西部的一个农业大省,经济社会发展的地带性差异十分悬殊.经济欠发达地区的农业由于所依赖的生态环境、科技支撑、产业结构及市场环境效力孱弱,致使农业的综合生产能力和经济转化效率异常低下,农业生产至今仍未摆脱低层次、低效能循环的困境.本文立足甘肃农业的地带性差异,剖析了经济欠发达地区现代农业建设的制约瓶颈,提出了分区域布局农业生产,发展特色优势产业,创新组织模式,实施农业产业化经营.的对策和建议.     

浅议中学与中职教育的接轨

本文指出中学与中职教育接轨是解决中职教育面临的困境的有效办法，同时对要解决好接轨问题应采取的措施进行了阐述。     

对制约我国农民收入增长的原因分析及对策措施

我国农业和农村经济的发展已进入到一个新的历史阶段,主要任务是调整、优化农业经济结构,促进产业升级,实现农业增效,农民增收,保持农村社会稳定,加快农村小康建设.农业生产中矛盾的主要方面已从增加农产品供给转向增加农民收入,从保障供给转向适应市场需求,但是当前农民增收的形势仍很严峻.面对加入WTO后的挑战,如何切实有效地增加农民收入,已成为摆在我们面前的一项重大课题.     

对推进农村市场化建设的思考

培育、建设富有生机和活力的农村市场体系,推进农村市场化建设是建立和完善农村社会主义市场经济体制的客观要求,也是适应农业新阶段、对农业和农村经济结构进行战略性调整,实现农业增效、农民增收的重要保障.农村市场化,就是指农村中的一切经济活动应以市场为中心,建立起市场体系健全、运行机制完善、市场关系规范、市场竞争有序、宏观调控有度的农村市场经济体制,将市场机制和市场行为贯穿、渗透于农村经济活动的各个方面和各个环节,推动农业和农村经济持续、快速、健康发展.因此,加快农村的市场化进程,对于应对加入WTO所带来的种种挑战,开创农村经济发展的新局面,具有非常重要的现实意义.     

发展商品农业实施产业化经营必须培育农民的市场意识--对古浪县黄羊川镇调整农业结构、发展高原夏菜的寄语

众所周知。80年代以前．由于农业生产技术、生产手段落后。加上农业的经营管理体制和生产组织方式脱离农村实际。违背农民意愿。农业生产力水平极其低下。农业生产以自给自足的传统农业为主．农民从事农业生产的直接目的是养家糊口。解决吃饭问题．农民收入的增长主要依靠农产品产量的增加。古浪县黄羊川基本上以粮食生产为主．非农产业极不发达。加上是靠天吃饭．老百姓日子过的很苦。许多农民靠外出乞讨拉扯儿女．艰难维持生计．缺吃少穿．挨饿受冻是很普遍的事。直到80年代初．我国进行农村生产经营体制的改革。废除了当时与农村实际不相适应的人民公社制度，实行了以家庭联产承包责任制为主体的双层经营体制。这种经营体制和生产组织方式，给了农民生产经营的自主权，实现了农民与土地的直接结合，极大地调动了农民的生产积极性，解放和发展了农村生产力．在没有多少新的物质投入的前提下，依靠农民对土地的精耕细作、悉心管理和劳动集约．农业生产实现了历史性飞跃，农村贫穷落后的面貌也有了很大的改变。粮食、棉花、油料等大宗农产品的生产供应由长期短缺转向总量平衡．丰年有余．农业发展的任务也由千方百计增加产量．解决人们温饱转向了调整、优化农业结构，提高农产品品质，增加农民收入．扩大有效需求，实现小康目标的阶段。这说明．我国农业在历史性地解决了13亿人的温饱问题和农产品供应长期短缺问题之后，已进入到一个新的历史时期。农产品市场由原来的卖方市场进入到新的买方市场阶段，农业和农村经济的发展也由制度创新和政策拉动转向了主要依靠科技进步、管理创新和组织创新的阶段；农业结构的调整也由单一数量规模型向质量效益型转变；农业发展的主攻方向和经营目标已不再是农产品产量的最大化。而已转变为农业经济效益的最大化和农民收入的最大化。     

试论农业结构的战略性调整与农民收入的增加

进入90年代后期以来,随着我国经济现代化第一步目标的实现,农民的温饱问题基本解决,我国农业的发展开始进入一个新的阶段,目前农业发展的主要任务是千方百计增加农民的经济收入,以实现第二阶段的小康目标.但在农产品供给全面好转的形势下,农民收入的增长速度已连续四年下滑,1992～1996年农民收入的年均增长速度为5.8%,1996年为9.0%,1997年为4.6%,1998年为4.3%,1999年为3.8%,2000年竟下降到2.1%,农民收入的增长处于缓慢状态,小康目标的实现受到严重影响.笔者就此进行一些分析.     

提高职教师资能力素质是推动职教改革与发展的关键

职业师资是职业教育的主体和关键，是实施职业技术教育，培养高素质劳动者。推动科学技术转化为现实生产力的根本保证。职业教育师资队伍的能力素质。不仅决定着职业教育的教学质量和办学特色，而且还影响着就业队伍的技术技能和职业素质。直至影响到一个国家的经济发展水平和科技竞争实力。因此，在当前国家大力发展职业技术教育的政策指导下。全面推进以能力素质教育为核心的职教改革，重视职教师资队伍能力素质的提高，就成为推动职教发展的关键因素。正如邓小平同志所讲：“一     

国外发展农民专业合作经济组织的经验及对甘肃的启示

总结了国外发展农民专业合作经济组织的基本经验及其对我国的启示,在此基础上,结合甘肃农民专业合作经济组织发展的现状与问题,提出了加大支持力度,落实扶持政策;坚持多元推进,扩大覆盖范围;狠抓试点示范,促进规范建设;加强组织领导,建立长效机制的有关建议。