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动物外科与产科课程是高职院校畜牧兽医类专业必修的一门核心课程,具有很强的操作性和实践性,以往传统的教学方式,已不能适应现代教学要求。本文就课程在教材的建设、教学组织、考核评价等方面存在的主要问题进行了分析并开展改革研究,取得成果对于动物医学专业学生的培养具有重要意义。 相似文献
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目的 探讨不同处理方式对牛粪和蚕沙混合堆肥效果的影响。方法 以牛粪和蚕沙按1:1均匀混合为堆肥原材料,设计2个处理。处理1为对照组,不加菌剂,自然堆肥;处理2为试验组,投加100 mL/m3发酵菌剂。每个处理3个重复,经过30 d堆肥处理,比较分析不同处理条件下,堆体物料物理指标(颜色、气味、堆温)、化学指标(pH值)和生物指标(种子发芽率)等指标变化。结果 试验组较对照组提前进入升温期,堆体最高温度可达到61℃,对照组最高为52℃;第30天对照组种子发芽指数(GI)为70%,试验组种子发芽指数达到98%。结论 添加发酵菌剂能够加快牛粪和蚕沙混合堆肥腐熟进程。 相似文献
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为探讨中草药添加剂对断奶仔猪增重、腹泻率及直肠微生物菌群的影响,试验选取(28±2)日龄、断奶、体重相近的杜×大×长仔猪50头,随机分成对照组(饲喂基础日粮),试验Ⅰ组(在基础日粮中添加金霉素),试验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组(分别在基础日粮中添加0.3%中草药配方一、0.3%中草药配方二、0.3%中草药配方三),每组2个重复,每个重复5头猪,经过40 d的饲养试验,测定试验期断奶仔猪的平均日增重、腹泻率、直肠微生物菌群总数及大肠杆菌数。结果表明:1)试验Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ组仔猪的平均日增重与对照组相比显著提高(P0.05),但试验Ⅱ组与对照组相比差异不显著(P0.05),试验Ⅰ组和试验Ⅳ组相比无显著差异(P0.05);2)试验Ⅰ组与试验Ⅳ组仔猪腹泻率与对照组相比降低显著(P0.05),但试验Ⅰ组与试验Ⅳ组之间差异不显著(P0.05);3)各组直肠微生物菌群总数差异不显著(P0.05);4)试验Ⅰ组、试验Ⅳ组与对照组相比大肠杆菌数量显著降低(P0.05),但试验Ⅰ组、试验Ⅳ组之间差异不显著(P0.05)。说明在日粮中添加0.3%中草药配方三能提高断奶仔猪的抗病能力,能替代抗生素降低腹泻率,促进仔猪健康生长。 相似文献
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为了进一步摸清某职业学院养殖实训场试验动物布氏杆菌病感染情况,采集牛、羊、犬血清49份,应用布鲁氏杆菌虎红平板凝集试验进行布氏杆菌病检测,结果阳性率为0%,说明养殖实训场目前没有布氏杆菌病的感染,并提出了有效的预防措施,以期能为其他养殖场的布氏杆菌病检测与防控常态化提供参考。 相似文献
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为掌握养殖实训场病原菌耐药情况,从养殖场空气、水及土壤样品中分离获得大肠杆菌、沙门氏菌、葡萄球菌和不动杆菌等主要病原菌4种29株,采用药敏纸片琼脂扩散法进行细菌耐药性检测.结果表明,4种主要病原菌均对多种抗菌药物产生耐药性,且呈现多重耐药现象;在所选用的16种抗菌药物中,以红霉素、链霉素、卡那霉素、青霉素的抑菌效果最差... 相似文献
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为探讨奶牛子宫内膜炎的发病因素以及为实际生产提供适合的预防治疗措施,对南宁市周边地区22头患子宫内膜炎奶牛采集子宫分泌物,对采集的样本进行病原菌的分离鉴定和药物敏感性试验.结果从22份样品中分离出葡萄球菌、大肠杆菌、链球菌、蜡样芽孢杆菌和酵母样真菌(白色念珠菌)等5类细菌共30个菌株;葡萄球菌、大肠杆菌、链球菌、蜡样芽孢杆菌对替加环素表现出高度敏感,而对红霉素、万古霉素、苯唑西林等11种抗菌药物表现出不同程度的耐药性;酵母样真菌(白色念珠菌)对两性霉素B、伊曲康唑等5种抗真菌药物高度敏感. 相似文献
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