基于茶文化的中国特色高校心理健康教育模式研究

中国传统文化中的茶文化蕴含着丰富的哲学思想,对于我国教育事业的发展有着借鉴价值.本文通过分析茶文化的心性修养说与中国高校现有的四种心理健康教育模式,寻求茶文化与中国特色高校心理健康教育模式的契合,最后就茶文化下的中国特色高校心理健康教育模式的基本要求、目标、内容进行了简要的阐述.     

野牛草实生群体多样性的表型及ISSR分析

从野牛草Büchloe dactyloides种子播种繁殖的102株单株中筛选20株表型有一定差异的单株作为研究对象,利用ISSR分子标记和表型性状研究野牛草群体内的多样性.从50条ISSR引物中筛选出7条适合野牛草的ISSR引物,共扩增出89条带,多态性条带74条,比率为83.14%.经NTSYS软件聚类分析结果表明,野牛草群体内的遗传多样性较高,相似系数为0.58～0.82,遗传距离分布为0.17～0.42.实生苗群体内可以采用单林选育优良无性系,并选择出一些较好的中间育种材料.ISSR标记聚类结果与形态特征的相关系数为0.197 6(P＜0.05),没有明确的对应关系,预示选择野牛草杂交亲本时不仅要考虑表型的差异也要顾及分子标记的差异.