转AtDREB1A的银新杨APX和CAT活性检测

实验结果表明,通过导入拟南芥AtDREB1A基因优化了银新杨对干旱、高盐和低温的耐受性。在相同的干旱、高盐或低温处理下转基因植株的抗坏血酸过氧化物酶(ascorbate peroxidase,APX)和过氧化氢酶(catalase,CAT)活性,均高于对照植株,且差异显著。     

大叶龙茶解剖学、肌动蛋白基因及分子标记的研究

大叶龙茶是来源于江西修水茶科所宁州群体茶园中一株自然突变体形成的大叶并无蕾无性繁殖新品种。对大叶龙茶及其母株的成熟叶片和不同时期的芽进行石蜡切片研究表明,大叶龙茶叶片栅栏组织细胞较长、海绵组织层数增加;大叶龙茶无蕾的原因是由于所有的芽始终保持营养芽的状态所致。首次克隆了茶树3个肌动蛋白基因片段(CS-ACT1,CS-ACT2,CS-ACT3),且都编码225个氨基酸,大叶龙茶与母株及500个BlastX分析获得的肌动蛋白序列在保守结构域F、G、H区有相应的四个氨基酸不同。对大叶龙茶及其母株进行AFLP分析表明,大叶龙茶总带数比母株少,并出现一部分特有带;利用EST-SSR分子标记技术对大叶龙茶及其它常见品种进行研究,表明大叶龙茶等4个修水品种与龙井43有相似的遗传基础。     

汉德森与西西弗：荒诞世界的生活英雄

索尔·贝娄小说《雨王汉德森》中的主人公汉德森,是现代社会中物质丰裕、精神却陷于危机的典型人物.汉德森苦苦探寻精神解困之路,终于在非洲之行中悟出生活的荒诞性,并最终能够直面荒诞,以积极的姿态拥抱生活,堪称荒涎世界的生活英雄.与此相似,加缪在哲学随笔《西西弗的神话》中向人们展示了世界和生活的荒诞性,并力证人应该在这冰冷而又燃烧着的荒诞世界,以积极的心态去投入生活.汉德森以具体行动检验了西两弗的生活哲理,两者互相阐释,互为补充,对精神困惑的现代人具有相当的现实启示意义.     

北京种子协会在京成立

北京种子协会第一届会员代表大会于4月16日在京召开。来自140多家种子生产单位、销售企业和科研院所的代表参加了会议。会议通过了协会章程，选举了理事会和监事会。从此．北京种子行业有了自已的组织和交流平台。国家农业部、中国种子协会、北京市农委、北京市农业局的有关领导到会并表示祝贺。     

25味常用清热解毒药提取物对猪源幽门螺杆菌的体外抑菌活性

采用乙醇回流、超声波等方法提取金果榄等25味常用清热解毒中药的抗菌活性成分,分别测定它们对猪源幽门螺杆菌（Helicobacter pylori,Hp）的抑菌圈直径和最小抑菌浓度（minimal inhibitory concentration, MIC）,筛选出对猪源Hp具有良好体外抑菌效果的几味中药,并评价其体外联合抑菌效果。结果显示,黄连和青果的提取物对猪源Hp的MIC范围为1.56～3.12 mg·mL-1。金银花、金果榄、大青叶、玄参、山豆根、白头翁、紫花地丁、大黄和蒲公英提取物的MIC范围为12.50～25.00 mg·mL-1。大血藤、虎杖、射干、忍冬藤、菊花、鱼腥草、连翘、板蓝根、益母草、诃子和白蔹提取物的MIC范围为50.00～100.00 mg·mL-1。升麻、绵马贯众、柴胡提取物的MIC≥200.00 mg·mL-1。两两联合抑菌试验结果表明,青果和金果榄的联合抑菌指数（FICI）≤0.5,青果或金果榄分别与黄连联合的0.5＜FICI≤1,黄连、青果、金果榄分别与金银花联合的FICI＞2。本研究表明,黄连、青果、金银花、金果榄对猪源Hp均有很强的体外抗菌活性,青果与金果榄为协同作用,青果或金果榄分别与黄连联合时为相加作用,黄连、青果、金果榄分别与金银花联合时均为拮抗作用。     

Prd29A:PaDREB2植物表达载体的构建及转化新疆杨的研究

PaDREB2是从银新杨(Populus alba×P.albavar.pyramidalis)中克隆得到的DREB类转录因子,该研究将逆境诱导型rd29A基因的启动子和PaDREB2构建到植物表达载体pCAMBIA1301上,并以新疆杨(Populus albavar.pyramidalis)试管苗的叶片外植体为受体,利用根癌农杆菌介导的方法进行遗传转化。筛选得到110株潮霉素抗性植株,经PCR检测,其中25株抗性植株存在目的基因Prd29A:PaDREB2。     

苎麻组织培养研究进展

组织培养是保存苎麻种质资源、进行快速繁殖的有效方法，并且是运用基因工程技术改良苎麻品质的重要手段。近年来国内研究学者开展了苎麻组织培养研究，本论文从不同基因型、不同的外植体、不同基本培养基、不同的激素对苎麻增殖与分化的影响，以及培养条件等方面综述了近年来在苎麻组织培养方面的研究进展。     

基因工程实验教学改革与探索

介绍了基因工程实验教学中存在的问题,从实验教学内容、教学方法、成绩考核等几方面,提出了基因工程实验教学模式。