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本文从制度建立维护维修方法等方面系统地论证了只有按制度办事,按照正确的维护维修方法进行操作,才能保证有线电视网络安全运行。 相似文献
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钾是大豆所必需的三大要素之一。近年来,随着大豆单产的提高,在大量施氮。磷肥的同时,对钾需求日趋紧迫,土壤施钾肥已纳人提高单产的重要措施之一。1.增施钾肥的必要性1.1从钾的生理功能上看植物体代谢需要酶来催化。现已查明植物体内有60多种酶需钾来活化,所以钾在大豆整个生育代谢中起着调节作用。①钾能促进根瘤形成和固氮作用,所以缺钾时,固氮酶和硝酸还原酶活性骤降,使植物体内的氮呈游离态或胺态氮存在、毒害大豆生长。②钾可促进根生长.增强吸收能力。③钾可以调节叶片气孔开闭,从而提高大豆抗旱力。④钾可使细胞壁增厚… 相似文献
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普施特(Pursuit)是咪唑啉酮类的选择性芽前及早期苗后除草剂,通过根、叶吸收并在体内传导积累于植物分生组织,起阻止乙酰羟基合成酶的作用,影响支链氨基酸的生物合成,使敏感植物生长受抑制而死亡。美国氰胺公司1984年合成普施特,1989年进入市场,产... 相似文献
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青少年时期是一个身心发展的关键时期,是打好身体基础的“黄金时期”。从人体自身的发展来看,这一时期具有特别重要的意义。这一时期应得到的锻炼如果得不到锻炼,到了成年以后,再锻炼虽然也有效果,但收不到最佳效果,往往是事倍功半。因而在中学阶段应该使身体发育日臻完善,提高身体机能、身体素质、身体基本活动的能力,促进身体的全面发展。学校体育虽在我国的教育方针占主要地位,但在农村牧区中学教育中,体育处于次要地位,83.3%的农村中学片面追求升学率,注重智商轻视体育的现象很严重。对学校体育制度措施落实的差。对体育教学管理不严,对体育教研、科研活动给予不够、体育经费少。学校培养人应是德智体美劳全面发展。所以从现状上看,德智体美劳并没有平衡发展。但作为体育教学工作者我们不能气馁.可以力所能及地努力.为提高学校的体育教学及学生的发展,我们可以做到:根据农村牧区中学生体质的具体情况,体育课上取长补短.达到提高身体机能、身体素质、身体基本活动的能力,促进身心的全面发展。 相似文献
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