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1.
基于茶文化的网络交际对提升跨文化交际能力的作用
彭程飞
《福建茶叶》
2017,39(5)
当前的跨文化交际教学中存在着重知识输入轻应用输出、讲解宽泛不深入、学生缺乏真实语境练习等问题。本研究提出了以茶文化为基础,网络跨文化交际为核心的课堂讲解——课后网络跨文化交际——课上反思讨论的教学模式,并初步分析了该模式在缓解学生交际焦虑心理、增强学生文化意识、提高学生文化认知和跨文化交际技巧方面的作用,以期提高当下大学生的英语交际能力。
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