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一部高等教育价值观的力作—学习布鲁贝克《高等教育哲学》的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
布鲁贝克《高等教育哲学》对高等教育价值观及大学观念,在历史上的发展脉络,从理性主义和功利主义角度进行了疏理,分别论述了两种价值观的观点,代表人物,作品及思想流派的消长,对立冲突,协调统一,对于21世纪我们在高等教育价值观上的选择具有指导意义。 相似文献
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以台尔曼忍冬为试材进行织培养工厂化繁育。结果表明:台尔曼忍冬适宜的分化培养基配方为MS+0.6mg/L 6-BA+0.1mg/L NAA+100mg/L水解乳蛋白,分化系数为3.2;筛选出适宜的生根培养基配方为1/2MS+0.6mg/L 6-BA+0.1mg/L NAA,生根率92%;练苗5~7d后,在草炭∶蛭石∶珍珠岩=2∶1∶1的基质中移栽,成活率90%;大田定植成活率为95%。该研究建立了台尔曼忍冬组织培养技术工厂化繁育体系,达到了高效快速,且再生繁育体系稳定性好,可为今后的台尔曼忍冬组织培养繁殖技术提供参考。 相似文献
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政府投资的公共设施建设多具有投资大、建设周期长、管理复杂等特点,政府投资项目多实行代建制。系统阐述了代建制模式的现状,对代建制模式运行过程中的风险进行了详细的分析,并对其提出了相应的解决对策建议。 相似文献
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藻、菌配合施用对水稻土磷有效性及微生物群落的影响 总被引:1,自引:1,他引:0
解磷菌和微藻广泛用作生物肥料,影响土壤养分循环及微生物群落的组成和活性。本研究以巨大芽孢杆菌 (Bacillus megaterium)、小球藻 (Chlorella vulgaris)、句容水稻土为试验材料,通过室内培养实验,设置只施用小球藻 (A)、只施用巨大芽孢杆菌 (B)、小球藻和巨大芽孢杆菌配合施用 (A+B)、对照 (CK) 4个处理,探索巨大芽孢杆菌和小球藻配合施用对水稻土磷有效性和微生物群落的影响。结果表明,培养第30天,巨大芽孢杆菌和小球藻配施的处理土壤有效磷含量 (15.92 mg·kg-1) 显著高于对照和单独施用小球藻的处理 (A: 14.46 mg·kg-1, CK: 14.61 mg·kg-1),比对照土壤 (14.61 mg·kg-1) 提高9.0%。巨大芽孢杆菌和小球藻配施还可以显著提高水稻土的pH、全氮以及总有机碳含量。巨大芽孢杆菌和小球藻配施的处理,土壤中芽孢杆菌属的相对丰度 (1.70%) 比单独施用巨大芽孢杆菌的处理 (1.33%) 提高27.9%,小球藻在绿藻门中的相对丰度 (3.14%) 比单独施用小球藻的处理 (3.04%) 提高3.18%。巨大芽孢杆菌和小球藻配施也显著提高了土壤微生物的代谢活性和增殖速率。综上,本研究表明巨大芽孢杆菌和小球藻配合施用可以显著提高水稻土磷有效性,提高土壤微生物的活性,为藻、菌复合生物肥的开发和利用提供了理论基础,为提高水稻土磷有效性、缓解磷积累及其环境风险提供了新的视角。 相似文献
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