面向社会需求探索中职德育教育模式

在现阶段国内的教育机制里,中职教育所占有的比重是相当大的。为了能够确保向社会输送更多优秀的人才,国内各个中职学校除了要向学生教授专业知识以外,也要保障学生具备良好的个人素质。所以在进行中职教育的教学过程中,对于学生的德育教育以及思想道德方面也要进行重视。可是大多数学生在面对就业方向的选择上以及面向社会需求的过程中,由于学生的观念、思想以及德育教育都缺乏正确的指导与帮助,从而导致出现了不同的阻力与困难,严重地影响学生的就业选择与判断。文中对于中职学校的德育教育模式问题进行全面性地分析与探讨,并且从德育教育工作的重要性做为起点,进行了全面性地总结,同时对于面向社会需求探索的中职德育教育模式提出了一些有效的建设性意见,以供各个中职院校的德育工作者在今后的工作与学习中进行参考。     

师徒结对:中职班主任梯队培养新模式探索

近些年来,各职业院校开始运用多种措施充实班主任队伍,对班主任队伍的专业性做出重点关注。"师徒结对"是由资深的教师引领青年教师快速进入到教学状态的人才培养方式,也是对新班主任进行培养的创新方式与途径。相关实践表明,师徒结对梯队培养是推动年轻教师发展的重要培养模式。在职业院校的学习中,因为其学习环境较为轻松,职业院校班主任在授课任务完成的同时,还要对学生的相关事务进行有效兼顾,自身要承受的压力会更多,使许多年轻班主任在工作初期无法更好地进入状态。因此,需要有相应的导师带领。在进行师徒结对的梯队培养时,还要做出不断的优化与创新,充分挖掘出相关内涵,把这种培养模式的最大效能更好地发挥出来。