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南疆维吾尔族教育的发展,既凝聚着本民族的智慧与哲理,又是在汉文化、佛教文化与伊斯兰文化等多种因素综合作用下的演变过程。简言之,南疆维吾尔族教育,以汉文儒学教育、佛教寺院教育、伊斯兰经文教育为源流,在文化融合的广阔背景下持续发展,至新中国成立后进入崭新的历史发展时期。 相似文献
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我校的汉语教学中存在着诸多问题,这些问题影响了我们的汉语教学。特别是,近几年实施了国家ＨＳＫ以后,对我们的汉语教学工作提出了挑战,要想搞好汉语教学,提高学生的汉语水平,必须针对存在的弊端和问题进行一些必要的改革,为此笔者就这个问题加以探讨。1 汉语教学中存在的问题1.1 特殊的环境和条件我校的民族生源大部分来自南疆的广大农村、牧区,南疆又是维吾尔族、柯尔克孜等到少数民族居集地,文化、交通、经济比较落后,民族学生入校的成绩一般都不高,汉语水平也较低。而我校的实际情况是,汉族教职工占绝大多数,民族教职工极少,民族学生… 相似文献
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