高校ESP图书资料建设与导读推广——结合华南师范大学增城学院“一体两翼”人才培养模式

＂一体两翼＂是华南师范大学增城学院人才培养模式,ESP是该模式一个培养内容之一。图书馆是一个图书的汪洋,图书馆的图书资料建设必须要有针对性,面对着高校蓬勃发展起来的ESP教学,图书馆需要加强相关方面的图书资料建设。学科馆员是这些图书资料的推荐者、导航者,如何结合自己的专业知识为学生的阅读进行指导深化服务,这是许多高校学科馆员正在研究讨论的问题。这是一个图书馆能否得到充分利用,能否将它的价值发挥得淋漓尽致的问题。下面就结合ESP教学来讨论图书馆的相关资料建设和学科馆员的阅读指导职能。     

翻译人才学科信息素养培养研究

在信息爆炸时代,信息产业成为社会中的核心产业之一,并且无可避免的冲击到其它行业。在信息全球化的背景下,信息素养已经成为人们必备的一种基本素质。学科信息素养也逐渐地成为各行业的基本要求之一。以翻译人才为例,探讨高校如何采取信息素养培养与学科专业知识相结合的方式,通过学科馆员与专业教师相合作开展大学生学科信息素养教育,培养对学科信息的获取、分析、加工和利用能力,从而提高他们的自主学习能力和终身学习能力,并把他们培养成跨学科、国际化的实用型、复合型和创新型人才。     

小议图书馆的勤工助学学生管理制度——以增城学院图书馆勤工助学管理为例

强调了开展图书馆勤工助学学生工作的意义,也提出了勤工助学学生管理工作中普遍存在的问题。笔者针对这些问题,以增城学院图书馆勤工助学的高效合理的管理制度为例,跟大家展开探讨与交流,提出有效的解决方法。     

高校图书馆专业阅读推广与评价模型探究

大数据的发展促使图书馆服务面临新的挑战与机遇,图书馆的资源组织形式与服务模式也面临新的转型。图书馆阅读推广在向物理空间和虚拟空间发展的同时,其评价模式也是图书馆界重要的研究内容。文章列举了国内外专业阅读推广案例,结合广州商学院图书馆的专业阅读推广平台服务模式,提倡构建PRP评价模式,旨在进一步推动、深化高校图书馆的学科专业服务,构建大数据下新的知识服务体系。