扩大对外合作交流 促进高等农业教育发展

扩大对外合作交流促进高等农业教育发展农业部教育司高京清４５年来，我国高等农业教育的对外交流经历了从无到有，由少到多，由点到面，逐步得到了发展，５０—６０年代，西方国家孤立中国，高等农业院校主要与原苏联、东欧和部分亚洲的发展中国家的院校建立友好交流关系...     

开展国际学术交流,促进农业教育的发展

自1979年我国实行对外开放政策以来,农业院校的国际交往日益增多。实践证明,通过走出去、请进来的办法,不仅可以使我国学者开阔视野,提高学术水平,还可增进各国教育工作者之间的了解和友谊,找出我国农业教育,科研方面与     

泰国卡色萨大学简介

一、概况 卡色萨大学是泰国大学部下属的一所官方学校 但它一开始是于1943年2月作为农业部(现在的农业与合作社部)下属的三年无学位课程农学院出现的。到1981年,学校已发展成一个拥有11个学院和一个研究生院的多学科综合性农业大学。目前,学校有两个校园(在曼谷Bangkhen的校园,简称第一校园;在Nakhon Pathom省kamphaeng-saen地区的校园,称第二校园),教职工总数为1446人,其中教授18人,副教授304人,助教授470人,讲师654人;学生总数为     

农业院校十年留学人员派出工作的回顾与反思

1978年以来,随着我国实行对外开放,出国留学政策已成为改革开放总政策的一个重要组成部分。十年来派遣留学人员的规模不断扩大,取得了历史性的突破。1978年以来,全国高等农业院校通过各种渠道共向世界上38个国家和地区派出留学人员2720人,其中攻读学位1156人,进修、访问学者1564人,据不完全统计,学成回国留学人员1680余人,其中有50多人获博士学位。 多年的实践证明,各农业院校派出的留学人员学成回国后,在农业院校发挥出越来越显著的作用,许多人把在国外学到的先进经验和取得的先进成果带回国内,成为国内     

突尼斯农学院及突尼斯农业研究机构

突尼斯国立农学院(Istitut National A-gronomique de Tunis简称INAT)1898年1月法国人创办,是一所培养农业工程师的学校,受农业部和教育科学部领导。该院共有110名教员(其中教授30多名),20多名外国教师和30多名外国技术人员,400名职工;现有514名学生,博士和硕士生占23％。已培养2000多名农业工程师,其中突尼斯人925人、77％在农业部各司局、教学科研单位和生产组织工作。该院学制四年,本科生入学后第一年读预备班,通过后,学专业(农学、种植、土壤学、耕地保护、园艺、动物生产科学、农产     

英国、西德、法国农业教育的突出特点——赴英国、西德和法国农业教育考察报告(摘录)

应英国农渔食品部、西德霍恩海姆大学和法国农业部邀请,以农业部教育宣传司司长孙孟忱同志为团长的农业教育考察团,于1989年5月10日赴英国、西德、法国(简称三国)进行了为期三周的考察访问。 考察期间,我们拜会了英国教育科学部和法国农业部的官员,就扩大农业教育科研的合作交流进行了讨论,参观访问了英国的爱丁堡大学、里丁大学、农渔食品部农业培训中心及俄威克希尔高等农业职业学校,西德的霍恩海姆大学、基森大学、波恩大学及纽廷根农业专科学校,法国的巴黎农学院、巴     

我国高等农业教育对外合作交流成绩斐然

我国高等农业教育对外合作交流成绩斐然农业部教育司高京清４５年来，我国高等农业教育的对外交流经历了从无到有，由少到多，由点到面，逐步得到了发展。五六十年代，高等农业院校主要与原苏联、东欧和部分亚洲的发展中国家的院校建立友好交流关系，相互派遣考察访问团组...     

荷兰农业教育与借鉴

荷兰农业教育与借鉴农业部教育司高京清陈肖安一、荷兰农业教育的特点１以市场为导向，满足社会需求为立足点无论学校、专业设置、课程开发都从人才市场需要出发，做到立足现实，着眼未来。根据用户的特殊需求及时地开发课程，对口培训。除了各层次正规的学历教育，又有...     

影响出国留学人员因素浅析与对应措施

影响出国留学人员因素浅析与对应措施农业部教育司高京清一、影响留学人员因素影响出国留学人员的因素，可以从宏观与微观两个方面来分析。宏观因素，即留学人员所处的国际环境、派出国与所在国吸引人才的政策；微观因素，即留学人员个人的利益、意志与追求。宏观影响因素...     

认真贯彻留学工作方针政策,充分发挥留学回国人员振兴中华、振兴农业的作用——农业部副部长洪绂曾在全国农业教育、科研系统优秀留学回国人员表彰会上的讲话(摘要)

我部第一次召开农业教育、科研系统优秀回国留学人员表彰会。这一次有32名农业教育和科研系统作出突出贡献的回国留学人员受到表彰。在这里。我代表农业部向受表彰的同志们表示衷心的祝贺！ 改革开放以来,我部贯彻执行中央有关留学工作的方针政策,积极开辟对外交流渠道,筹集资金和争取项目,扩大留学人员的派出,认真做好留学人员的选派工作,使派出的留学人员数量创下了历史纪录,取得了很大的成绩。自1978年以来,我部共派出教育、科研系统的留学人员4300余人,分布在35个国家和地区。 大多数出国留学人员具有强烈的民族自尊心,热爱社会主义祖国,在国外勤奋学习,刻苦工作,充分利用有限的留学时