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1.
浅谈小学语文教学
骆聪玲
《河北农业科技》
2012,(6)
随着素质教育的开展,以前那种"填鸭式"教学即将退出历史舞台。现在所提倡的是一种"个性化"教学。每个人都要形成一套自己的教学方法,这就是所谓的"教无定法"。只要让学生学会了学习,那就是一位成功的教师。每一学科都有它自己的特点,又有与其他学科相似的地方,
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