鹧鸪单核细胞增多性李氏杆菌的分离鉴定

2000年冬，从河北省某鹧鸪养殖场送检的病死鹧鸪中分离到3株革兰氏阳性球杆菌。应用细菌学检验方法，对此分离菌进行了培养特性观察和生化特性分析等。并结合流行病学调查，临床症状和病理剖检变化。将其鉴定为单核细胞增多性李氏杆菌，致病性试验表明，分离菌具有较强的致病性，选用敏感药物治疗后，病情得到了有效地控制。     

注重学生主体地位 提高数学教学效果

职业学校许多学生数学基础差,他们认为数学既难学又与专业联系不大,甚至有了放弃的心理,针对这一现象,数学任课教师应根据自身学校的特点,根据各专业学生的实际情况,注重学生在学习中的主体地位,激发其学习数学的兴趣,增强其学习数学的信心和意志,提高学生的数学水平,为社会培养出真正合格的专业技术人才。