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"食品工艺学"是食品科学与工程专业的核心课程,实验教学是其非常重要的教学环节。结合国际工程教育专业认证要求,本着提升学生工程技术能力的目的,对"食品工艺学"实验教学内容、教学方式及考核方式的改革进行了探讨。 相似文献
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[目的]为蛹虫草各种药理机制及有效成分的研究提供试验依据。[方法]在其他条件不变的情况下,分别研究不同酶解液(单一酶和不同的组合酶)、不同菌龄(3、5、7、9、11 d)、不同酶解时间(1、2、3、4、5 h)、不同酶解温度(23、28、33、38、43℃)、不同酶解pH值(pH值4.92、5.29、5.91、6.47、6.98)以及不同渗透压稳定剂(浓度0.6 mol/L的MgSO4、KCl、甘露醇和葡萄糖)对蛹虫草原生质体制备结果的影响,确定制备蛹虫草原生质体的适宜条件。[结果]用浓度0.6 mol/L KCl配制成含1.0%纤维素酶和0.5%蜗牛酶的复合酶,在28℃、pH值5.91时,对培养9 d的菌丝体酶解3 h,得到的原生质体数量最多。[结论]为以后进行蛹虫草原生质体技术的深入研究和应用奠定了基础。 相似文献
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凝固型苹果酸奶的研制 总被引:1,自引:0,他引:1
以苹果肉为原料,添加适量奶粉,经乳酸菌发酵制成一种新型固体酸奶。通过正交实验,结果表明最佳发酵条件为:苹果肉16%,蔗糖8%,接种量4%,培养温度42℃。同时对产品感官、理化及微生物指标进行了检验。评价了产品的品质情况,为凝固型苹果酸奶的生产提供了工艺及质量控制的理论依据。 相似文献
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