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1.
顾福林 《新农村》2001,(11):30-30
绍兴县柯桥镇自1992年建立农函大辅导站以来,镇成校一直积极参与农函大的教学工作。1.成校把农函大教学作为自己的重要工作每届农函大在办班前,政府和成校都召开专题会议进行研究,由镇政府发文,成校具体负责实施。从而保证了每届学员人数的稳  相似文献   
2.
顾福林 《新农村》2005,(6):31-31
绍兴县柯桥成教中心在实施县教育局“三大培训”工程中,结合绍兴县工业化、城市化进程快速推进的实际,采取一系列有效的措施,做好培训和转移农民的工作,取得了较好的成效。其主要经验如下。  相似文献   
3.
顾福林 《新农村》2003,(11):32-32
柯桥镇成校成立于1992年。办学伊始,学校仅有一间教室,两间办公室,五个分散的教学点。十多年来,学校艰苦创业,从不到60平方米的临时“校舍”,发展成校舍面积为3200平方米、教学设施完善的省级示范性成校。学校通过积极争取企业借贷、学校自筹、教师集资等多渠道筹措办学经费。学校先后出资130万元增添设备,改善办学条件。  相似文献   
4.
本文对静压桩桩周摩擦阻力恢复值的形成机理进行了分析,通过工程实例总结了恢复值利用的方法和施工措施,并对其利用值作了静载检测和效果评价。  相似文献   
5.
顾福林 《新农村》2005,(1):31-31
“农函大”是实施“百万农民培训工程”的有效载体。近年来,绍兴县柯桥镇成校配合县科协、基层政府、村委会利用“农函大”这一阵地,对农民进行种植、养殖业等技能和新科技知识的培训,促进了农业增效,农民增收。花木栽培、大棚蔬菜、淡水养殖、禽畜饲养等是我们常办的专业。随着城乡的统筹发展,城市化进程的推进,土地被大量征用,农民的数量减少,  相似文献   
6.
浅谈基坑降水方案的选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
因地治宜采用合理的基坑降水方案非常重要,本文着重论述了基坑降水的几种方案及其适用范围。  相似文献   
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