高职非英语专业学生英语学习动机研究与激发策略

学习动机是激发并维持学生学习的内部心理过程或状态,研究学生的学习动机可以帮助教师分析学生的内在学习心理,从而在教学中有针对性地激发并维持学生高昂的学习意志,提高教学质量.高职高专非英语专业学生的英语基础较为薄弱,动机强度相对较弱,在教学中,英语教师可通过激发学生学习动机、营造和谐融洽的师生关系、实施分层次教学等多种手段,激发学生的学习动机,提高学生的学习积极性,从而提高英语教学质量,达到丰富学生英语知识、提高学生人文素质之根本目的.     

加快农业信息化建设 助推现代农业发展

当前,人类社会已进入信息时代,信息化已成为推进国民经济和社会发展的主动力,农业信息化水平的高低也逐渐成为衡量一个国家农业现代化水平的重要标志,只有切实提高农业信息化水平才能促进现代农业大力发展。主要阐述了农业信息化建设对现代农业发展的意义和作用,分析了我国农业信息化发展存在的问题,并对推进农业信息化建设提出了相应对策。     

浅谈如何提高高职高专公共英语课堂教学效果

公共英语教学是高职院校教育中的一项重要内容,其质量高低成为人才培养的重要标志,关系着高职院校的声誉和人才培养质量,关系着能否培养出适应新形势发展要求的高级技术应用型现代人才,因此,加强高职公共英语教学的研究对提高高职公共英语课堂教学效果具有十分重要的意义.