论知识经济与创新教育

展望21世纪,世界将是知识经济占国际经济主导地位的世纪。创新是知识经济发展的内核,是知识经济发展的强劲动力。知识经济社会中的竟争,将是知识创新和技术创新的竞争,这种竞争的根本点是创新人才的竞争。如何培养和吸引创新人才成为各国开始关注和下力解决的问题。     

河南畜产品品牌形象的调研分析

品牌效应凝聚着企业的生产效率，科技人才水平，经营管理能力，市场占有率以及顾客的忠诚程度和企业的信誉度等能够反映企业的综合要素。这些要素本身及要素结构蕴藏着巨大的有形、无形的市场亲合力，引导和牵引着消费群体的购买行为。同时也吸引同行业、相关行业的共同合作和发展，为企业的可持续发展提供大量市场机会和抵抗市场风险的能力。我国要成为世界畜牧强国的基本出发点之一就是要塑良好的产品形象、企业形象，争创一流品牌，积极迎接ＷＴＯ的到来。河南省是我国的农业大省，其畜牧业发展规模及水平均已步入国内前列，畜产品的产品…     

畜牧业增产不增收的经济分析与对策

畜牧业是利用动物的生活机能,通过人工饲养、繁殖以取得畜产品的生产部门。它是农业生产的一个重要组成部分,而农业又是国民经济的基础。因此,畜牧业经济发展的状况,对国民经济的发展有着十分重要的影响。近年来,畜牧业发展经常出现畜产品产量在不断增加,而畜产品生产者的收入不但不增加,反而还在减少,并伴随着出现“卖难”的现象。在畜牧行业为什么会出现增产不增收这一现象呢?本文将从畜产品本身的经济属性分析畜产品增产不增收这一经济现象产生的原因,并提出解决这一问题的相应对策。     

河南省畜产品供求波动分析与对策研究

河南省畜产品市场供求波动与全国畜产品市场供求波动基本一致。最为典型的是生猪生产和家禽的生产 ,出现过多次严重的波动现象。城乡居民对畜产品的消费量 ,也随着畜产品生产变化而起伏。河南省人口 ,居民收入水平 ,居民消费水平 ,畜产品产量多年来都呈现一种稳步上升的趋势。然而 ,畜产品生产年递增速度与畜产品价格波动较大 ,生产周期波动频繁 ,时间逐渐拉长。在 1980～ 1998年的 19年中 ,畜牧业生产出现过多次波动 ,而且 ,波动的幅度逐渐加大。奶类生产虽有起伏 ,因供给量和需求较小 ,起伏不大。1　畜产品供求波动轨迹分析1.1　模型建立…     

三极教学法的研究与实践

两千多年来,教育一直与讲课法紧密地联结在一起。在教育发展过程中,逐渐形成了众多具体的教学方法和教学模式。随着知识经济社会的到来,大学生接受知识信息的方式将呈现出多样性。在此情况下,采用什么样的教学方法和教学模式更有利于提高教学质量和教学效益;如何对传统教学方法和教学模式给予继承、发展和创新,成为一个亟待研究和解决的重要课题。为此,我们经历了三年的理论研究和实践探索,先后在16个专业,22个班级中进行实验,从而形成了三极教学法的科学模式。