关于现代家庭如何跳出隔代教育困境的思考

一、隔代教育产生的原因和背景 隔代教育是指现代社会中一些年轻的父母因为工作繁忙或在外地工作等原因,而将孩子寄放在爷爷、奶奶或外公、外婆那里,由他们负起了孩子的教育、生活等责任.这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育.     

NR2B的同源模建及其与Con-G的对接(英文)

利用3种同源蛋白结构,通过同源模建的方法构建N-甲基-D-天冬氨酸(NMDA)受体NR2B亚基的三维构象,并对模建蛋白进行多种参数的验证.结果表明:在构建的模型中,conantokin-G(Con-G,NR2B亚基受体拮抗剂)与NR2B对接后,Con-G能很好地嵌入到NR2B亚基激动剂结合部位,并且Con-G的构象基本不变,仍保持α-螺旋构象;Con-G的E2、Gla4、L5、Q9、I12和Q13,NR2B的E420、S421、D423、K458和D715是参与相互作用的重要氨基酸,它们之间形成了一些重要的氢键.该模型的建立对预测NMDA受体与其配体的相互作用具有一定的作用,为设计新的NMDA受体激动剂和拮抗剂提供了重要线索.     

关于现代家庭如何跳出隔代教育困境的思考

一、隔代教育产生的原因和背景 隔代教育是指现代社会中一些年轻的父母因为工作繁忙或在外地工作等原因,而将孩子寄放在爷爷、奶奶或外公、外婆那里,由他们负起了孩子的教育、生活等责任。这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。隔代教育在现代家庭中已经成为了普遍现象。但在城市家庭和农村家庭中又分别表现出了不同的原因和类型。