浅谈生物教学中学生创新能力的培养

新课程标准明确提出:"……改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,提倡转变学生的学习方式,培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度……".     

愉快教育——寓教于乐的艺术

欢乐是人的天性,学生时代是最需要欢乐的时代。本文就如何让学生在轻松愉快的环境中接受知识、发展能力进行了探讨。首先,教师要真诚地关心学生,注重心灵交流,以自身的激情去感染学生,使学生愿学、乐学。第二,实施民主教学,创设快乐氛围。第三,将幽默带进课堂教学中。第四,教师要提高自己的业务能力和教学艺术,使学生愿听、乐学。愉快教育使教与学呈现"书山有路趣为径,学海无涯乐作舟"的新面貌。