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郭凤杰 《河北农业大学学报(农林教育版)》2000,(1)
知识经济时代教育发展的主要指向是教育的终身化 ,学习化社会是终身教育的载体。终身教育是全社会的大教育行为 ,是一项系统工程。我国要构建终身教育体系 ,形成学习化社会 ,必须进行教育观念、目标、结构、内容、方法、模式直至教育管理体制的一系列改革。 相似文献
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绿色食品稻米在其生产加工过程中 ,要求产品或原料产地包括土壤、大气、灌溉、加工等多项指标必须符合绿色生态环境标准。我省具有自然资源丰富 ,环境污染较轻 ,气候条件优良 ,环境容量大等特点 ,发展绿色食品稻米具有得天独厚的优势。但是 ,发展绿色食品稻米生产 ,不能沿用陈旧措施 ,应推广“七改”新技术 :1 改普通品种为高产优质良种 良种是增产的内因 ,稻米的品质主要来源于种子的遗传因素 ,因此选用优质高产良种是创高效的关键。各地应根据本地积温带与种稻水平 ,选用适合本地种植的优质良种 ,并采用高产综合配套栽培新技术进行种植… 相似文献
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