排序方式: 共有23条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
拉丁美洲和加勒比地区是世界主要的竹资源分布区,以瓜多竹为代表的560多竹种资源占全球竹种的33%,其中巴西、哥伦比亚、秘鲁、厄瓜多尔、墨西哥等国竹林面积和竹种数量位居该地区前列。与亚洲相比,拉丁美洲和加勒比地区现代竹产业发展起步较晚,规模和效益有限。面向未来,该区竹资源主要分布国家的政府正在制定和实施相关政策和战略,助力竹区发展经济、缓解贫困和保护环境。 相似文献
2.
3.
4.
不同发育类型的麦冬块根中黄酮含量变化规律比较 总被引:1,自引:0,他引:1
[目的]研究国产优质麦冬块根不同发育阶段的麦冬黄酮含量的相关性规律,确定其品质特征,为麦冬GAP质量控制及资源综合开发利用提供科学依据。[方法]在杭麦冬(3年生)和川麦冬(1年生)主产区采集植株块根样品,按照鲜块根等级划分标准分级,微波杀酶-50℃恒温烘干,采用紫外分光光度法分别测定各等级麦冬块根的黄酮含量,并运用SPSS17.0版统计软件分析不同发育阶段麦冬块根平均生物量与麦冬黄酮含量的相关性规律。[结果]不同发育阶段的麦冬块根的黄酮平均含量分别为杭麦冬0.121%~0.192%和川麦冬0.135%~0.208%;随着麦冬植株块根发育阶段进程增加,麦冬块根的内含物积累总量与麦冬黄酮含量呈极显著的负相关降低(P<0.001),其回归方程分别为:杭麦冬y1=-0.047x+0.2(r2=0.997);川麦冬y2=-0.050x+0.217(r2=0.992)。[结论]麦冬块根阶段发育的内含物积累总量与麦冬次生代谢产物黄酮的含量密切相关,国产麦冬块根的传统等级规格的划分是有一定科学道理的。 相似文献
5.
我国传统茶文化发展历史悠久,其优秀的文化理论与朴实的茶学思想对于高校学生素质修养的提升具有极大地促进作用。本文从其对大学生素质修养教育的建设性作用入手,着重论述了其在大学生素质修养教育中将要面临的问题,最后简要分析了促进我国传统茶文化对大学生素质修养教育的再建设措施。 相似文献
6.
素质教育是面向全体学生的教育.是促进学生全面发展和个性发展.以培养学生创新精神为重点的教育.实施素质教育是当前教育改革的中心任务,也是推动教育改革深入发展、提高教学质量、为我国社会主义事业培养合格的建设者和接班人的一项伟大的实践活动. 相似文献
7.
8.
试验旨在研究添加维生素A (VA)对过氧化氢(H2O2)诱导损伤的奶牛乳腺上皮细胞(BMECs)内乳蛋白合成下降的缓解作用。试验以H2O2作为氧化应激源,将贴壁的第三代BMECs随机分成9个处理组,分别为对照组(CON组)、H2O2损伤组(H2O2组,生长培养基处理24 h后,换含有H2O2的培养基继续培养6 h)以及H2O2损伤组+不同水平VA预保护组,分别添加0.05 (0.05HA组)、0.10 (0.10HA组)、0.20 (0.20HA组)、0.50(0.50HA组)、1.00 (1.00HA组)、2.00 (2.00HA组)、4.00 mg/L (4.00HA组)的VA,各VA预保护组只添加含相应VA的培养基处理24 h后,再换含有H2O2、VA的培养基继续处理6 h,每... 相似文献
9.
非洲是世界第3大竹资源分布区,竹资源量仅次于亚洲和拉丁美洲。东部非洲的埃塞俄比亚、肯尼亚等国家的竹种资源比较单一,以高地竹和低地竹为主;南部非洲的马达加斯加、中部非洲的喀麦隆和西部非洲的尼日利亚等国家竹种资源较为丰富。埃塞俄比亚、尼日利亚、喀麦隆、马达加斯加、刚果、莫桑比克、塞内加尔、加纳的竹林面积位居非洲前列。非洲竹资源加工利用主要以传统产品为主,现代加工水平不高,竹产品进出口水平有限。近年来,非洲主要竹资源分布国的竹产业战略与政策发展以及国际合作日渐活跃并取得积极进展。文章分析了非洲21个国家的竹资源及利用现状,以期为开发利用非洲竹资源提供参考。 相似文献
10.
通过对目前绿化工程建设过程中出现的种种不足现象的分析,给出了具体的解决办法,同时为今后的建设提出了切实可行的实施办法。为设计、监理、施工、管理阶段提出了注重点,可以避免出现类似的错误和不必要的损失。 相似文献