“1233”办学模式下高等数学教学改革探索

从襄樊职业技术学院高等数学教育的现状、高等数学教育教学如何融入"1233"模式、高等数学模块式教学设计及本课程的教学内容对与模块式教学的融合几个方面进行了探索,提出了在高职院校开展高等数学的三个模块教学的教学设计及其运作环节。     

坎坷一生靠养蜂长寿

今年85岁的李逸群老人，家住江西省抚州市临川县云山西家垅村。虽说是耄耋老人，但面色红润，步履矫健。问他养生之道，他总是笑呵呵地伸出两个指头，然后慢悠悠地吐出两个字：“养蜂!”     

高职数学教学应重视建模教学

数学建模进行数学教育的思想方法是:从若干实际问题出发——发现其中的规律——提出猜想——进行证明或论证。运用数学建模思想,在数学课堂中引入建模教学,将有利于解决数学教学中老问题;有利于培养高职生数学核心能力;促进高职生的专业成长。     

也为蜂农说句公道话

《中国养蜂》2005年第9期刊登了李易谷的“组织起来有保障，排忧解难靠蜂协”一文，我反复阅读了多遍，心潮澎湃，思绪万千，写下亲身体会与感想，与读者共勉。