排序方式: 共有13条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
【目的】分析对比铁线莲Clematis杂交亲本与杂交一代(F1)之间表型性状的差异,探究铁线莲杂交的遗传变异规律。【方法】以6个铁线莲品种为亲本,开展了4个杂交组合试验,对F1代的表型性状进行统计分析。【结果】(1)F1代的花期与双亲相比出现分离,但多介于亲本之间。(2)F1代花色发生广泛分离,紫罗兰色的遗传力高于红紫色以及复色紫罗兰色和紫色,白色相对于红紫色为相对隐性性状;F1代的花药颜色未发生分离,黄色花药对于粉红色和红色花药为相对显性性状。(3)F1代的萼片宽度、叶片长度、叶片宽度表现出超亲性状,总平均值分别为中亲值的111%、114%和119%;F1代的花梗长度、花直径、萼片长宽比及叶片长宽比均小于双亲,后代总平均值分别为中亲值的85%、89%、91%和82%;F1代的萼片长度和节间距变化不明显,总平均值分别为中亲值的98%和102%。(4)花部5个数量性状和叶片4个数量性状之间存在显著相关性(P<0.05),其中叶片长度与叶片宽度呈极显著正相关(P<0.01),且相关系数最高为0.940,趋于连锁遗传。【结论】F1代的大部分表型性状(除花药颜色外)都发生了变异,仅... 相似文献
2.
3.
4.
采用LI-6400便携式光合仪,对种植于浙江农林大学铁线莲种植资源圃6种铁线莲的光合特性进行测定与系统比较。结果显示:6种铁线莲属植物光补偿点(LCP)为13.20~81.96μmol·m~(-2)·s~(-1),光饱和点(LSP)为1 230.77~1 364.41μmol·m~(-2)·s~(-1),表明供试种类可有效利用强光进行光合作用。野生种类的最大净光合速率(Pnmax)和表观量子效率(AQY)均显著高于栽培品种。供试的铁线莲属植物净光合速率(Pn)日变化均呈"单峰"曲线,其中毛萼铁线莲的Pnmax出现在午后光强和气温最高时,其具有良好的强光高温适应性。相关性分析表明,外界光强(PAR)和叶片蒸腾速率(Tr)与Pn达显著或极显著相关水平,是影响铁线莲光合速率日变化的主要因子。 相似文献
5.
铁线莲品种耐热性分析及评价指标筛选 总被引:2,自引:0,他引:2
为探讨南方夏季高温对铁线莲生理生化的影响,筛选耐热品种并建立耐热性评价体系,于2015年5-8月,以20个铁线莲品种为试验材料,对其高温半致死温度及高温胁迫下植株热害指数(HII)、相对电导率(REC)、萎蔫程度(WD)等10个生理生化指标性进行测定,并采用主成分、隶属函数、聚类分析和逐步回归等方法对其耐热性进行综合评价。结果表明,20个品种可以分为耐高温、较耐高温、高温较敏感和高温敏感4个类型,其中罗曼蒂克、如古和浪子耐热性较强;高温半致死温度可作为耐热性评价的指标;建立了以HII、REC、叶绿素(CC)和丙二醛(MDA)含量以及超氧化物歧化酶(SOD)和抗坏血酸过氧化物酶(APX)活性等6个指标为变量的铁线莲耐热评价模型。本研究结果为铁线莲品种栽培适应性评价体系的建立和耐热型铁线莲品种选育提供了理论依据。 相似文献
6.
乡土元素在杭州梅家坞农家乐景观中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
以杭州梅家坞村为例,在分析乡土元素的分类与特点的基础上,从景观主题、景观布局、景观营造等方面详细阐述了梅家坞村乡土元素的应用情况及存在的问题,并对农家乐的发展提出建议。 相似文献
7.
8.
9.
模型制作是设计理念最直观有效的表达方式。模型实验室的建设对于人居环境类专业的学科建设和实践教学具有重要的意义。以浙江农林大学风景园林与建筑学院人居环境类专业的模型实验室建设实践为契机,从培养创新人才需求入手,总结模型实验室主要存在以下问题:位置分散且使用面积不足;仪器设备分散管理,资源未得到充分利用;实验室功能分区不完善,空间规划不合理;未建立有效的实验室管理体系,环境安全存在隐患等。针对这些问题,结合人居环境类专业的特点和模型实验室的规划目标,从实验室资源整合与空间扩充、实验室功能完善、优化实验室分区等方面总结了模型实验室建设思路,并将先进的信息技术手段运用于实验室内人员、设备和环境的管理,切实保障模型实验室安全、高效运行,全力服务于人居环境类专业培养创新人才。 相似文献
10.
上海市商业空间室内植物景观分析 总被引:1,自引:0,他引:1
调查得知,上海市商业空间室内植物应用的种类共有76种,分属46科70属;其中观叶类植物有42种、观花类植物有29种、观果类植物有5种;应用较多的科(大于或等于3种)有天南星科、百合科、棕榈科、大戟科、菊科、兰科和石竹科,它们占到总科数的15.2%.室内植物的栽培方式有基质栽培和水生栽培两类,有86.5%的室内植物为基质栽培方式,其余的13.5%为水生栽培方式.在分析总结了室内植物应用的主要形式与效果后,对上海市商业空间室内绿化植物的选择和应用提出了相关建议. 相似文献