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1.
也谈怎样上好一堂课
赵大梅
王春生
《山东农业教育》
2003,(1):14-16
课堂教学是学校贯彻教育方针,实现教育目的的主要途径。在学校全部的教育活动中,课堂教学活动占的时间最多,牵扯面最广,是教师和学生活动的主要领域。作为教师,成功地上好每一堂课,使学生在教师有目的有计划地指导下,积极主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,是自己的责任,也是衡量一位教师合格与否的根本尺度。这里,笔者就上好一堂课的一些细节问题,谈谈自己的课堂教学体会。
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