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蒋葵 《农业环境科学学报》2009,(3)
从馆内培训、资助大学开展医学信息学研究、与其他机构的合 作及网络培训等方面介绍了美 国国立医学图书馆的医学信息学培训项目,并就我国医学信息学事业发展提出了几条建议。
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简要分析了我国医学生信息素养教育现状以及Web2.0技术对医学信息素养教育的影响,重点介绍了基于Web2.0的医学信息素养教育平台的框架设计、各模块的功能和实现技术及其对医学信息素养教育的作用。 相似文献
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