浅谈基于工作过程的课程教学在电工课中的运用

在基于工作过程的教学过程中,教师是教学活动的设计者、学生学习的引导者和身心发展的引路人。教师应该充分理解和领会基于工作过程的教学的意义与内涵,加强自身修养,在教学活动中积极采用基于工作过程的教学方法,提高教学质量。本文分别就基于工作过程的教学的含义、原则、要素以及在电工教学中的具体实践做了探讨与分析。