加强本科生数量经济分析方法教育的若干思考

培养具有数量分析方法技能的经济管理人才是满足当今社会需求的重要方面.从数量经济分析方法的重要性入手,阐述了本科阶段的数量经济分析方法教育面临的挑战和存在的主要问题,并在教育观念、教学方式、教学内容和课程建设等方面提出了一些想法.     

映射观点在大学数学教学中的渗透

本文从映射在数学领域中所占的地位及涵义入手 ,通过大量例证 ,分别从五个方面阐述与分析了其在大学数学教学中的渗透 ,这对于培养学生的数学思维素质 ,提高教学水平都是大有裨益的     

数学中的“关系—映射—反演”方法

本文从三个方面介绍与分析了“关系—映射—反演”方法及与其有关的理论成果 ,并指出了对它的应用研究与理论研究的途径和前景 ,为广大科技工作者提供了可资借鉴的研究方向     

单调增加函数存在连续不动点的注记

利用区间套的方法给出了单调增加函数存在连续不动点的充分条件 ,并且给出了王良成于 1 994年建立的三个定理的一个综合证法     

严凸函数的一个等价定义

本文建立了严凸函数的一个等价定义,并讨论了严凸函数与单高性之间的内在联系。     

提高定量分析能力,培养创新人才

从探讨数量经济方法与数量分析能力的关系入手,阐述了硕士研究生的数量经济分析能力培养中面临的挑战和存在的主要问题,并围绕师资队伍、课程体系、课程建设、教学方法以及考核方式等方面提出建议。     

试论大学数学中的美学因素及对学生审美能力的培养

在高等数学知识体系内，结合教学中的典型实例，从系统的统一性、体系的结构性、思维方法性、结论的匀称性、语言的简洁性、解题方法奇异性等六个方面对数学美的体现进行了论述，并提出了关于加强对学生数学审美能力培养的问题。