给文字插上想像的翅膀

一、案例背景 《滕王阁序》是千古传唱的奇文、美文，但同时又是教学中的难文。它是骈文的优秀篇章，但用典多，文辞简奥的特点又往往给学生的诵读理解带来了一定的困难。因此，要让学生在第一节课就能联系作者的有关资料整体把握文章的思想就成了一件难事，思来想去，我决定把文章的重点放在名句的鉴赏上。