我省农业专科学校外语教学的现状、问题及对策

1990年4—5月,笔者对我省三所学校(豫西农专、豫南农专、郑州牧专)外语教学的现状和问题进行了一次调查。据调查,这类学校外语教学中存在的主要问题是教材对学生不适用;对教学方法缺乏研究;教师的素质也亟待提高。其对策是自编一套对路教材,加强教学法的研究,建立一支思想业务双过硬的教师队伍。     

对我校99级“对口生”英语教学状况的调查与研究

所谓“对口生”是指招生时针对职业高中这个“口”录取的学生。近年来 ,随着教育体制改革的不断深入 ,高校招生规模逐渐扩大 ,我校对口生的招收数量也逐年增加。从 1 994年到1 998年分别招收 6 1、88、1 35、1 93、2 77人 ,1 999年招收 30 2人 ,占招生总数的 43% ,创我校历史最高纪录。为了掌握这类学生的详细情况 ,搞好英语教学 ,笔者于 1 999年 1 0月对食蔬、果树、农教、牧医四个专业按对口生录取的 30 2名学生进行了一次较全面的问卷调查 ,调查的主要项目与结果如下表 :调查项目子项目人数占该类学生总数的比例 / %毕业学校高中毕业 12 …     

改革教学模式 培养高素质创造性人才──我校商贸英语专业教学模式的改革与实践

当今的时代，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国际竞争日趋激烈，其竞争的焦点是人才，是创造性人才。而我们的大学正是培养人才的摇篮，担负着科教兴国的重任。能否培养出高素质的创造性人才，进行知识创新，教学模式关系重大，它是教育成败的关键问题。在这前所未有的机遇和挑战面前，我们必须对旧的教学模式进行深刻思考和重新认识。我校商贸外语系始建于1994年，大专建制，学制三年。四年多年，我系已招收学生180名。培养毕业生6O名。如何适应知识经济条件下的商贸系统，特别是外经、外贸、三资企业和一些涉外企事业单位对英语人…     

关于商贸英语专业学生毕业实习的思考

毕业实习是一项重要的实践教学活动 ,也是培养高素质创造性人才的重要途径。通过毕业实习不仅使学生对所学的知识和技能进行一次综合利用 ,而且能使学生得到从事生产技术工作、管理工作、科学研究基本方法的初步训练 ,对增强学生毕业后的适应能力 ,提高综合素质都具有重要意义。近年来 ,笔者分别对我系商贸英语专业 94、95、96级学生的毕业实习情况进行了详细地调查和研究 ,发现毕业实习的形式、内容等诸多方面存在着与目前形势极不适应的情况 ,这不能不引起我们的思考。1　进行就业观念教育毕业实习之后 ,学生就要就业 ,走向社会 ,而近年来…     

浅谈英语长句的翻译

着重分析了英语长句难译的原因,在进行实例分析的基础上提出了解决问题的步骤、方法,以及对英语学习者的要求。     

未来的农业决策——温室气体含量的增加引起种植业的改革

地球生物圈Co~2等温室气体含量的增加、气候变暖将对人类社会发展和经济繁荣带来巨大的影响。尤其是和气候变化有密切关系的农业,更是首当其冲。如果像预测的那样,未来Co~2浓度比现在增加一倍,温度提高2.5℃,C~3植物的产量可望得到大幅度提高,而C~4植物的增产潜力可能不大。各地的作物布局、种植结构、品种选育、栽培措施等都将发生一系列的变化。     

对洛阳市农牧医科技人员外语学习、使用等情况的调查研究

为了掌握学生们走向社会之后对外语的学习、使用等有关情况,给公外教学改革提供有力的依据,笔者于1988年1—3月份使用“选择题”形式,采用问卷方法,就14项内容对洛阳市152名农牧医科技人员进行了随机抽样调查. 从调查结果发现,学习不同语种(有的是学习两门外语)的人数为:英语109人,日语39人,俄语15人,其中学习日语、俄语的人数占被调查人数的35％左右。另外还发     

农业科技英语实验型论文的特点

本文着重探讨了农业科技英语实验型论文的用词特点、句型特点和修辞特点     

试论农业科技英语的翻译规律

本文着重论述了农业科技英语的翻译规律,即深刻理解原文和确切表达译文。     

农业专科学校英语教学改革的研究与实践

英语是我国农业高等专科教育中的一门重要的基础课程。英语教学的质量直接关系到我国21世纪农业高等专科人才的素质和实际工作能力的培养。为了迎接新世纪的挑战，培养跨世纪的一代新型农业高等专科人才，加强专科生的素质教育，实现“科教兴国”、‘”科教兴农”的伟大战略，英语教学必须改革，使之尽快上一个新台阶。为此，我们必须对面向ZI世纪的英语课程教学内容和课程体系的改革进行研究和探讨，以便制订出切实可行的符合时代要求的英语教学大纲，并对教学内容、教学方法、教材编写等进行研究。这不仅使英语教学改革获得了一次新的机…