排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
3.
高职英语词汇教学初探 总被引:2,自引:1,他引:1
王雪然 《北京农业职业学院学报》2009,23(2)
高职英语教学的目标是培养学生具有一定的听、说、读、写、译的能力,以使学生能进行简单的口头和书面交流.通过对学生词汇量的调查问卷发现,词汇问题已经成为困扰高职学生英语学习的一大难题.根据词汇学习的过程和记忆遗忘的规律,探索了词汇教学可采用直观法、猜词法、联想法、故事法、对比法、构词法等. 相似文献
1