长期施肥对土壤有机质氧化稳定性动态变化及其与肥力关系的影响

通过连续８年定位试验,研究了不同施肥方式下土壤有机质氧化稳定性的动态变化及其作物产量和肥力水平的关系。结果表明,长期不施肥七施用常量Ｎ、Ｐ、Ｋ化肥,使土壤易氧化有机质含量明显下降,进而引起土壤有机质总量减少,氧化稳定系数（Ｋｏｓ）升高,土壤供肥能力降低;连续施用增量Ｎ、Ｐ、Ｋ化肥,可使土壤有机质及Ｋｏｓ值保持稳定,但投入成本较高;长期施用有机肥（物）料配施常量Ｎ、Ｐ、Ｋ化肥,可明显提高土壤易氧化有机质含量和有机质总量,降低其Ｋｏｓ值,土壤对养分的供、贮能力增强,肥力提高,同时其作物产量显著高于增量Ｎ、Ｐ、Ｋ化肥处理,不同施肥方式主要影响土壤易氧化有机质含量,对难氧化有机质的影响较小。     

不同施肥制度下褐土结合态腐殖质动态变化

通过8年定位试验,研究了不同施肥制度下褐土结合态腐殖质动态变化规律。结果表明,不同施肥制度主要影响松结态腐殖质碳含量,对稳结态和紧结态的影响较小。采用有机肥(物)料配施常量NPK化肥,土壤有机碳和结合态腐殖质碳表现为以递减速率持续上升;不施肥和单施常量NPK化肥则造成土壤有机碳和结合态腐殖质碳不断降低,其下降速率亦表现为递减。在试验的不同阶段,土壤有机碳的亏损或盈余向结合态腐殖质碳分配比例的变化态势各异,不施肥处理随时间的延长渐增,而施用有机肥(物)料配施化肥则呈相反趋势。     

长期不同施肥制度下土壤有机质质量动态变化规律

通过8年定位试验,研究了长期不同施肥制度下土壤有机质质量动态变化规律。结果表明,采用有机肥(物)料配施常量NPK化肥,土壤有机碳、易氧化有机碳、腐殖酸碳及其占总有机碳比率、HAC、FAC和HAC/FAC不断提高,Kos持续下降,其变化速率表现为递减;长期不施肥和单施常量NPK化肥则造成Kos持续上升,其余指标以递减速率下降。不同施肥制度下土壤有机质质量指标的动态变化可利用渐近函数模拟。在试验的不同阶段,土壤腐殖酸碳总量的亏损或盈余向HAC分配比例的变化态势各异,长期不施肥处理随时间的延长渐减,单施常量NPK化肥处理基本上分配至HAC;有机肥(物)料配施化肥则呈现出后期>前期>中期的趋势。     

燕山山麓平原高产粮区长期施肥对作物产量和土壤肥力的影响

通过连续 8年长期定位试验 ,研究了不同施肥方式对燕山山麓平原高产粮区褐土土壤肥力和作物产量的影响。结果表明 ,褐土养分贮备及转化潜力较低 ,采用有机肥 (物 )料配施化肥 ,可明显提高土壤有机质和全量养分、速效养分含量 ,促进有机无机复合状况和腐殖质结合形态、腐殖质组成及其性质的改善 ,增强土壤酶群体活性 ,改善土壤水分及物理性质和微团聚体组成 ,较单施常量化肥具有极显著的增产作用。但在配施同量化肥条件下 ,不同有机肥 (物 )料培肥增产效果无显著差异。     

农艺教育专业实行主辅修制初探

论述了主辅修制的含义、辅修课设置的原则、农艺教育专业主辅修制教学方案。     

刍议土壤学试题库的研制

试题库主要用于常规考试和评估教学质量。我们从1986年开始搜集、编写试题,归纳题型,同时作编写软件程序的准备工作,至1988年题库建成,并在农果两个专业考试中应用题库自动出题,收到良好效果,以果8718班为例,全班参加考试学生30人,考试结果,全班平均74.1分,其中不及格3人,占10％;60—69分8人,占26.7％;70—79分9人,占30％;80—89分6人,占20％;90分以上的4人,占13.3％,拉开了档次,考出了学生的实际水平,符合教学大纲和学校的要求。初步体会到,应用题库自动出题,方法简便易行,具有实用价值,随着教学改革的深化,     

燕山山麓平原高产粮区长期施肥对作物产量和土壤肥力的影响

通过连续 8年长期定位试验 ,研究了不同施肥方式对燕山山麓平原高产粮区褐土土壤肥力和作物产量的影响。结果表明 ,褐土养分贮备及转化潜力较低 ,采用有机肥 (物 )料配施化肥 ,可明显提高土壤有机质和全量养分、速效养分含量 ,促进有机无机复合状况和腐殖质结合形态、腐殖质组成及其性质的改善 ,增强土壤酶群体活性 ,改善土壤水分及物理性质和微团聚体组成 ,较单施常量化肥具有极显著的增产作用。但在配施同量化肥条件下 ,不同有机肥 (物 )料培肥增产效果无显著差异。