数学教学中的几点体会

数学知识和语文知识是一样的，属于基础知识，在我们的现实生活中时时处处都离不开它。这就要求我们每一个人在求学过程中都要认真地去对待、去学习教学，并且只有积极主动地学习才能获得好的效果。对数学学习过程中的“读、听、讲、写、用”进行了总结。     

注重因材施教 提高数学教学效果

数学课是幼儿师范学校学生学习专业课、基础课、实习课的基础课程,在开展幼儿启蒙教育中也起着重要作用。但是,由于幼师学校里的大部分学生在初中时数学基础都比较差,所以,幼师学校中的数学教师在教学中要注重因材施教,密切联系生活实际,进行直观教学;注重初中数学知识与幼师数学教学的衔接;加强师生互动,使学生积极参与课堂教学;注重情感教育,鼓舞激励学生;针对学生差异,进行分层次教学,以提高数学教学效果。