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温亚林 《黑龙江农垦师专学报》2003,17(2):11-13
致贫原因的多样性,经济上的压力及周围人群的态度等都可能使高校贫困生的思想和心理发生变化。把握贫困生的心理特点,作好思想教育工作是贫困生成长成才的重要保证。 相似文献
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