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农科应用型高层次人才,主要应是生产技术管理方面人才(简称管理型),根据需要,在省级农业管理部门的积极支持下,本校从1988年开始,就对“管理型”硕士生的培养进行了试点,先在生态学和动物营养学两个学科专业中试招了3名硕士生,生态学专业中招了2名,其研究方向为“农业生产系统及管理”;动物营养专业招了1名,其研究方向为“畜牧生产系统及管理”。1990-1992年又连续三次在生态学科专业中招收了“畜牧生产系统及管理”研究方向硕士生3名。1988年招收的3名“管理型”硕士研究生均于1991年7月完成了全部学业,获得了硕士学位。从 相似文献
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我校已有十余年研究生教育历史,目前不仅在数量上有了较大发展,在培养质量上也有了很大提高。已毕业533名硕士生和11名博士生,他们在各自的岗位上都得到有关部门的好评,为农业经济建设作出了较大贡献。我校研究生教育之所以取得较好成绩,除了加强思想政治教育外,其重要原因就是狠抓了研究生的能力培养。 相似文献
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一、浙江农大研究生教育发展现状 浙江农业大学,自1978年恢复招收研究生以来,研究生教育有了很大发展,为国家输送了一批适应农业教育、科技发展和社会需要较为合格的高层次专门人才。研究生教育的发展,促进了学科的建设,我校已有博士点13个,硕土点21个。国家级重点学科3个,省级重点学科5个,并设有一个博士后流动站。促进了学校教学和科研的发展,提高了学校的办学水平。 十余年来,我校研究生教育虽然取得了很大成绩,但研究生教育还面临着不少问题和困难。突出的问题有:研究生思想政治工作相对比较薄弱;生源严重不足,招生规模 相似文献
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