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1.
基于Internet的智能计算机辅助教学系统研究
沈湜
《中国农业教育》
2006,(3):56-58
在计算机辅助教学(CAI)的产生和发展历程中,Internet的超文本智能计算机辅助教学系统(HICAI)具有方便建立多媒体信息之间的各种逻辑链接、真实生动表现客观世界的教学优势。HICAI整体系统模型设计应遵循实用性原则,其组成部分可分为:知识库、教师模型和学生模型。
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