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面对动物科学专业实践教学评价主体和方式单一的问题,通过引入CIPP模型,建构动物科学专业实践教学评价体系,可以用背景评价、输入评价、过程评价和成果评价来适应实践教学的复杂性、系统性和发展性,有助于进一步优化实践教学方案、配优师资和加强过程管理,为培养更多专业过硬、素质精良的新时代动物科学专业人才。 相似文献
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《家禽生产学》是动物科学类专业本科生必修的专业主干课程,在教与学矛盾凸显的情况下,基于学校和学院层面在动物科学类专业兴趣培养等方面的举措基础上,以兴趣引导视角来探讨《家禽生产学》课程教学路径改革,通过引入案例式、文献式、思维导图式、启发式、互动式和参与式教学方法等教学法,激活学生专业兴趣,增强大学生学习专业课程的动力,改善和提升教学成效。 相似文献
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为探讨笼养模式下不同阶梯笼层对山麻鸭生产性能和蛋品质的影响。试验选取符合品种标准、健康的14周龄母山麻鸭4 248只,随机分为3组并饲养于三层阶梯式蛋鸭笼中,试验期间记录、测定各个阶梯笼层山麻鸭的生产性能和蛋品质。结果表明:各笼层间在开产日龄、达90%产蛋日龄、体增重、破蛋率、前期产蛋增长速率等性能方面均存在显著差异(P0.05);不同笼层间饲料利用率无显著差异(P0.05),但底下笼层的料蛋比表现最优;不同笼层在各项蛋品质指标上未见显著差异(P0.05),但相比而言上笼层在更多指标上占优。研究结果提示,在实际生产中需通过调整光照方式、合理通风,加强管理等措施保持各个笼层饲养环境的相对一致性,从而使得各阶梯笼层均达到较理想的生产性能和蛋品质。 相似文献
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对修水黄羽乌鸡这一新兴的地方特禽资源平毛、翻毛系生长发育规律加以探讨。运用Logistic、Von Berta-lanffy、Gompertz 3种非线性动物生长模型对0～22周龄修水黄羽乌鸡进行生长发育曲线拟合分析,并通过拟合度（ R2）和残差平方和（ E）进行效果比较。结果显示3种模型模拟效果均较好,但Von Bertalanffy方程拟合效果最佳,平、翻毛两系母鸡拟合度分别为0．990、0．991,平毛系拐点时间为11．02周略早于翻毛系的11．08周,平毛系拐点体质量（503．21 g）也比翻毛系（474．02 g）大。运用3种模型对修水黄羽乌鸡进行生长曲线拟合分析是可行的,为及时了解修水黄羽乌鸡生长发育及改善饲养管理提供参考。 相似文献
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【目的】试验旨在研究日粮中添加不同剂量的鱼肝油对山麻鸭公鸭繁殖性能的影响。【方法】选用64周龄山麻鸭种公鸭24只随机分成4组,每组6只。对照组喂基础日粮,试验Ⅰ组、Ⅱ组、Ⅲ组分别在基础日粮中添加7.2 mL/kg、10.8 mL/kg和14.4 mL/kg鱼肝油。试验期间共进行6次精液品质检测和4次人工输精,收集种蛋进行孵化,计算受精率,并记录各组公鸭采食量和试验前后体质量变化。【结果】与对照组相比,Ⅱ组和Ⅲ组山麻鸭公鸭的精液量和精子活力均得到显著提升,但精子密度却显著降低(P0.05)。试验组精子畸形率、有效精子数、精清量评分等精液品质指标与公鸭采精反应强度评分、种蛋受精率、公鸭耗料量、公鸭试验前后体质量变化等指标在各组之间均无显著差异(P0.05)。【结论】日粮中鱼肝油添加量为10.8 mL/kg以上时,种公鸭的精液量和精子活力可以得到明显提升,但是精子密度有所降低,对受精率无显著影响。 相似文献
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修水黄羽乌鸡是江西省新发现的地方鸡候选遗传资源,该群体含有平羽和翻羽2种类型,本研究旨在探究不同羽毛形态下修水黄羽乌鸡的体尺和蛋品质特性。试验以来自相同饲养条件下的修水黄羽乌鸡繁殖群体为研究对象,测定了43周龄平羽和翻羽个体的体尺性能及蛋品质等指标并进行分析。研究结果表明,43周龄公鸡体尺性能均显著高于母鸡(P<0.05);同性别不同羽毛形态下,平羽公鸡在体斜长和胸围均显著高于翻羽个体(P<0.05),其它体尺性状无显著差异(P>0.05);平羽母鸡在体斜长、胸围和胫长上均高于翻羽个体且达到显著差异(P<0.05),其它体尺性能无显著差异(P>0.05)。蛋品质方面,43周龄的平、翻羽在蛋品质各性能上均无显著差异,其中平羽和翻羽的蛋重分别为48.46±4.63g和49.50±3.92g;血斑肉斑率比率偏高,分别为17.95%和17.14%。 相似文献