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段云虹 《信阳农业高等专科学校学报》2000,10(4):55-56
以素质教育为取向的英语课堂教学有六个基本特征 :多元的课堂教学目标 ;适度“开放”的教学内容 ;多样的组织形式和变化的角色关系 ;互动式的课堂话语 ;和谐均衡的教学活动设置 ;健康愉悦的情感氛围。这些特征对教师的素质也提出了更高的要求 相似文献
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段云虹 《信阳农业高等专科学校学报》2001,11(4):79-80
本文着重讨论在学习和使用外语过程中 ,如何在特定情景中 ,找出语言的关联 ,恰当地进行推断 ,特别是间接推断 ,以提高理解和表达能力。 相似文献
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