利用传感器探究“灯泡的亮度与实际功率的关系”实验

<正>在人教版（2013版）九年级《物理》全一册第十八章“电功率”第3节中,教材指导学生利用电流表、电压表、滑动变阻器等设备测量小灯泡的实际功率,同时观察小灯泡亮度的变化情况。通过实验,学生不难发现：小灯泡的实际功率越大,其亮度越大。但这个实验中小灯泡亮度的变化情况是通过人眼观察得出的,     

预防学生近视及驼背坐姿报警器

研制背景:教育部、卫生部、国家体育总局与科技部等国家5部委(局)共同组织的第四次全国学生体质健康调研结果表明:小学生的近视率为20.23%,初中生的近视率为48.18%,高中生的近视率为71.29%,大学生的近视率为73.01%。与1995     

最大的温度计

温度计是大家最熟悉的物理测量工具,按照测温介质可将温度计分为煤油温度计、酒精温度计、水银温度计、气体温度计、电阻温度计、温差电偶温度计。还可分为辐射温度计和光测温度计、双金属温度计等等。但是大家知道世界上最大的温度计是什么样子的吗?     

剃须刀的“新生”

一、选题背景废旧电池严重污染和破坏环境，对人类及生物造成严重危害。而我们日常生活中有许多小电器用干电池或充电电池，这为废旧电池污染环境埋下隐患。能不能经过改造，让这些小电器不用或少用电池呢？有一天，我在电脑上用MP3听歌，发现MP3的电量增加了。因此我想把小电器改为USB插口，这样就可以不用电池了。于是我就拿爸爸的剃须刀做实验，剃须刀的“新生”之旅开始了。     

中小学生闲置衣物处理情况的调查

<正>我偶然在一本杂志上看到服装的生产和使用会对环境造成污染。文章说,如果中国每年每人能够少穿一件T恤,那么能够节约煤325万吨,减少二氧化碳排放量832万吨!生产一件T恤的棉花所需要的化肥和杀虫剂达到0.15千克!每年有大量的废旧服装送至垃圾场被焚烧或填埋,污染着空气和土壤。由于化学纤维的普遍使用,使     

凸透镜成虚像时的像距能测吗？

有人说：因为虚像是不能用光屏接收到的，因此虚像的像距是不能用实验的方法来测量的，只能用公式计算出来。这显然是不正确的。中学物理教师都知道一个典型的实验——平面镜成像实验，就是用玻璃代替平面镜，并用两个大小一样的蜡烛来测量出平面镜成虚像时的像距的。既然平面镜的虚像可以用实验的方法测量出来，那么凸透镜成虚像的像距就不可以测量吗？答案当然是否定的。     

科创新苑 奇葩朵朵——石家庄市第二十七中学科技创新结硕果

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,更是一所学校永葆生机的力量源泉。近几年来,石家庄市第二十七中学以科技创新教育为本,与时俱进,全面实施人才兴校策略,积极探索素质教育的新途径。学校每年都以创新大赛为主线,以校科技节为平台组织开展多种形