农学在通识教育中的地位和作用及特殊的教育内容

通识教育在高等学校教育实践中已进入微观的课程研究阶段。通识教育以科学素质、人文素质的培养为主要目标,其课程涵盖人文科学、自然科学、社会科学3部分。农学在通识教育中具有不可替代的作用,具有特殊的教育内容,涉及环境问题、粮食问题及能源问题等,成为人类需要解决的重大问题;农学的可持续发展是保护环境的基础,在环境意识和环境知识的教育中,农学也提供了广泛的素材。     

重组真菌免疫调节蛋白对巨噬细胞RAW 264.7激活应答的研究

真菌免疫调节蛋白(fugal immunomodulatory proteins,FIPs)是一类从高等大型真菌中分离的、具有生物活性的小分子蛋白质。在之前的研究中,通过基因改组技术,对来自赤芝(Ganoderma lucidum)和紫芝(G.sinense)的FIP进行了重组改造,获得了具有333bp的FIP突变体FIP-SN15。本研究通过原核表达系统获得了重组FIP-SN15(rFIP-SN15),并利用荧光定量PCR(quantitative real-time PCR,qRT-PCR)技术在转录水平上对rFIP-SN15诱导巨噬细胞TNF-α的功能及其机制进行研究。结果表明,rFIP-SN15在原核表达系统中的产量约为35.31mg/L;rFIP-SN15处理细胞后,TNF-α的转录水平显著上调(P0.05),并且Akt的转录水平上调极其显著(P0.01)。此外,ARG1和mTOR的mRNA水平上调显著(P0.05)。因此,rFIPSN15能够激活小鼠腹腔巨噬细胞RAW 264.7。本研究为进一步验证FIP-SN15的生物学功能提供了有益的参考。