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近年来,案例教学已成为干部教育培训方式方法创新的主要趋势,各级各类干部教育培训机构都在大力推进案例教学。基于干部教育培训"从素质培训向素质和能力相结合培训转变"的客观需要,案例教学普遍适用于干部教育培训的各级各类班次、各类各科专题,符合多种教学目的和要求。在开展案例教学中,要立足两个角色,完善案例教学互动机制;要把握三大环节,加强案例教学实施;要促进四大建设,强化案例教学保障。 相似文献
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近年来,中国农村职业教育发展很快,取得了一定的成绩,但总体上还不尽如人意,还存在着一些制约发展的难题亟需破解。分析了当前农村职业教育发展面临的形势和难题,并提出了相应的对策建议。 相似文献
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朱占荣 《山东省农业管理干部学院学报》2013,30(3):1-4
西部是我国贫困人口的重要集中区,约占全国贫困人口的65%。本研究针对西部贫困地区出现的新特征——区域性、民族性和脆弱性,着眼于贫困地区自我发展能力较弱的实际,分析了贫困地区自我发展能力不足产生的制约因素,进而在相关概念界定的基础上,阐释了西部贫困地区自我发展能力的内生路径和外生路径,并提出了西部贫困地区增强自我发展能力的相关建议。 相似文献
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党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,在社会各界的倾力帮助下,甘肃全省上下负重前行、接续奋斗,于2020年年底如期实现了全省贫困县摘帽、贫困村退出,农村贫困人口全部脱贫的艰巨任务,在甘肃历史上第一次摆脱了绝对贫困问题.现阶段巩固拓展脱贫攻坚成果,有效防止已脱贫人口返贫,是全面推进乡村振兴的底线性任务.... 相似文献
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本文根据国家乡村振兴战略规划指出,"乡村振兴,产业兴旺是重点"这一基本要求,结合深度贫困地区脱贫攻坚中光伏扶贫产业发展的紧迫性,提出了光伏扶贫产业是深度贫困乡村脱贫攻坚和乡村振兴的有力抓手,对如何全力推进光伏扶贫产业发展指出了工作思路。 相似文献
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