流体力学课程教学方法研究

素质教育的目的不仅在于传授知识，更在于启发思维，培养学生的能力。针对流体力学课程的特点，对如何开展启发式教学，激发学生对本课程的兴趣，以及培养学生进行科学研究，提高独立工作和创新能力等方面进行了研究。