海洋高等教育：结构调整与战略发展

为实现我国21世纪海洋发展战略,海洋高等教育结构必须进行战略性调整：层次结构由“橄榄型”向“金字塔型”转变;科类结构由弱势学科向强势学科转变;形式结构由片面型向全面型转变;分布结构走“点一线一面”的发展之路。     

农科研究生生源质量下降的多重因素与复合解

农科本科教育质量的滑坡直接导致农科研究生的整体生源质量呈现下降趋势,具体表现在入学成绩、科研能力、综合素质、心理健康与人际关系等方面,在招生、培养、就业、政策制度、生源结构等方面存在多重因素。应从提高质量、特色培养、限制规模、政策倾斜、心理健康教育等方面解决该问题。