计算机课件的教学设计

1 教学设计的内容 1.1 学习需求分析是教学设计的前提学习需求分析包括学生情况分析和学习内容分析.学生情况分析是指摸清学生的一般心理、生理背景,如:年龄、性别、学习动机、认知成熟度、社会经历,了解学生从事该课程学习的认识态度、学习能力、学习风格和认知结构特点.学习内容分析是指按照相关学科的教学大纲或教学基本要求形成的知识结构与学生现有认知结构的差异,从而确定教学的起点.     

IP路由技术的智能化趋势

网络路由技术通常都把连通性作为核心任务 ,即考虑根据实际情况 (如拓扑结构改变、网络发生故障等 )维持网络的通畅 ,所以对一些非常细微的地方也考虑得特别周到 ,如有效路径的选择 ,瓶颈效应的最小化等 ,但并未充分考虑网络性能优化等问题 ,结果把资源分配放到了一个倍受冷落的角落 ,实现效率远不尽人意。路由协议以简单度量 (如跳数或时延 )为基础 ,采用最短路径算法 ,这与互联网“尽力而为 (bestef fort)”的模型如出一辙 ,但在有效的资源分配和优化等方面却没有提供足够的支持。以带宽预留为例 ,要选择一条定量带宽的路径 ,相关的链路信…