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中国是一个农业大国,80%是农民,解决三农问题是党中央和地方各级政府一直关注的热点。解决三农问题,首要的是提升广大农民的文化、科技、管理水平,打造一批现代新型农民。只有把农民 相似文献
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农村成校的发展是与经济发展相辅相成的。分析研究农村成校的生存发展和社会、经济效益的关系,对推进农村成人教育事业的发展具有十分重要的意义。一、农村成校的发展成校的发展其内涵包括办学设施设备、师资数量质量、学校规模等方面。自1976年后,农村成人教育得到了较快的发展,扫除了一大批文盲,使青壮年非盲率大大地提高,扫盲工作取得了阶段性成果。农民业余学校发展为农民教育中心学校,后又发展为乡镇成人文化技术学校。学校的不断升格是在成校设施设备的配置、教学规模的不断扩大和师 相似文献
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浙江省长兴县62万常住人口,地域面积1388平方公里,是一个农业大县。现有乡镇成校(成人文化技术学校)16所,专任教师55人,这虽是一支不起眼的队伍,但遍及全县每个乡镇,充分发挥着传播新知识、 相似文献
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长兴县小浦镇有一条举世闻名的"十里银杏长廊"。长度为12.5公里的银杏林,共有古银杏树4980株,其中百年以上树龄的有2320株,三百年以上树龄的有376株,最长树龄为1400年。古银杏树中有长、圆银杏同株的"姐妹树",有雌雄同株的"夫妻树",有1370年树龄的"怀中抱 相似文献
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