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1.
论社区教育中心的环境文化建设
方立孟
《新农村》
2011,(5)
进入新世纪,各地初步形成了教育部门主管,各部门配合,社区组织实施,群众广泛参与的管理体制与运行机制,并构建了以县(市)社区学院为龙头、街道(乡、镇)社区教育中心(学校)为骨干、居委会(村)教学(学习)点为基础的三级社区教育学习网络.在此过程中,社区教育中心的环境文化建设得到各级领导的重视,有效促进了当地社区教育的发展,推进了学习型社区的建设.
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