主动调压型微孔壁管道流场特性数值仿真

为降低因管道阻力而导致的流体能量损失,实现流体增速效果,提出了一种主动调压型微孔壁面管道模型.在该模型中,微孔中的空气为液相流体提供边界约束,从而降低其输运阻力.增速效果可以通过控制微孔中的空气压力而调整.利用流体力学仿真方法,对管道内的流场特性及增速效果开展数值计算.结果表明:与相同条件直管道相比,平均增速比可达到2%~6%,最高超过了12%;增速效果在液相入口压力较低时更为明显,并随着气相压力的增加呈现先增强后减弱的趋势;气相压力对流速的有效调节范围随液相入口压力的增大而减小.微孔口气液界面处呈现小曲率对称型弯月面时可以实现增速效果,但弯月面呈现非对称弧形曲面时实现最佳增速效果的情况也存在.     

库伯经验学习理论视角下的胸外科规培医师临床教学模式的应用探索

目的探讨以库伯经验学习理论视角下的胸外科规培医师临床教学模式在胸外科临床教学中的应用效果。方法以102名胸外科规培医师为研究对象,随机分为对照组和研究组各51名。对照组实施常规胸外科临床教学模式,研究组在对照组基础上实施以库伯经验学习理论视角下的胸外科规培医师临床教学模式。比较2组医师临床实习效果及医师对教学方法的满意度。结果研究组经验收集、反思能力、诊断水平、学习态度等多方面评分及总分均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。研究组总满意度92.15%明显高于对照组52.94%,差异有统计学意义(P0.05)。结论以库伯经验学习理论视角下的胸外科规培医师临床教学模式,应用于胸外科临床教学中能明显提高医师临床学习效果,并提高医师对教学方法的满意度,临床应用效果良好。